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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《细胞的分子组成》高频试题巩固(2017年最新版)(四)
2017-08-22 01:15:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  观察移除了细胞核的变形虫,发现其高尔基体、内质网等细胞器退化,变形虫很快会死亡,这说明细胞核控制了细胞的
A.分裂
B.生命活动
C.形态
D.遗传


参考答案:B


本题解析:本题考查细胞结构的完整性。移除了细胞核的变形虫中直接参与各项生命活动的细胞器退化,最终变形虫死亡,说明缺乏细胞核的条件下,细胞不能正常进行生命代谢活动,因此细胞核控制了细胞的生命活动。


本题难度:困难



2、选择题  下图示神经细胞的局部结构。有关叙述正确的是

A.静息电位的形成与结构②有关
B.刺激③处,兴奋只能朝某一边传递
C.刺激③处,则③处膜外会变为正电位
D.神经递质能作用于突触后膜与①有关


参考答案:AD


本题解析:试题分析:根据图解可知,①是糖蛋白,②是蛋白质,由于①糖蛋白存在于细胞膜的表面,故③处为膜的外侧,④处为膜的内侧。静息电位的形成是K+以协助扩散的方式外流,协助扩散需载体蛋白的协助,A项正确;刺激③处,兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导,B项错误;刺激③外,③处将由静息电位转变为动作电位,即膜外由正电位转变为负电位,C项错误;神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜,与突触后膜表面的受体蛋白即①发生特异性结合,D项正确。
考点:本题考查兴奋在神经纤维上的传导,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列物质可由肝细胞内核糖体合成的是
A.过氧化氢酶
B.糖原
C.乳糖
D.RNA


参考答案:A


本题解析:核糖体是蛋白质合成的场所,过氧化氢酶本质就是蛋白质。


本题难度:困难



4、选择题  下列叙述错误的是
A.病毒虽不具有细胞结构,但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核
C.核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内存在着
D.蓝藻体内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素


参考答案:B


本题解析:试题分析:病毒没有细胞结构,由蛋白质与核酸组成,故A正确;大肠杆菌是原核生物,细胞内没有核膜包被的细胞核,酵母菌是真核生物,细胞中有核膜包被的细胞核,故B错;蓝藻是原核生物能进行光合作用,但没有叶绿体,故D正确。
考点:本题主要考查真核生物与原核生物的区别、病毒等内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



5、选择题  2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”,其主题为:行动起来向零艾滋迈进。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是
A.HIV能在经高压蒸汽灭菌的培养基上增殖
B.HIV是一种原核生物,以寄生的方式生活
C.HIV参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统的结构层次
D.HIV体内存在DNA和RNA两种核酸


参考答案:C


本题解析:试题分析:病毒无法独立代谢,只能寄生在细胞内进行增殖,故A错。病毒无细胞结构,不是原核生物,故B错。HIV作为一个物种,可以构成种群,故C正确。HIV体内只存在RNA,故D错。
考点:本题考查艾滋病病毒(HIV)相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:简单



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