1、连线题  下图为细胞膜结构模型示意图。请回答问题：

参考答案：(1)磷脂?
(2)A→B? 蛋白质?
(3)糖蛋白?
(4)蛋白质

本题解析：

本题难度：简单

2、填空题  请阅读下列文字，然后完成问题：
　　在食用苹果、梨时，常会看到鲜嫩的果肉很快变成暗褐色，这是植物的这些细胞存在的酚类物质发生了化学变化。本来细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，但若组织细胞受损或衰老，结构解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。
(1)上段文字中“本来细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”你联想到学过的什么知识？即分开存放是由于细胞内具有________的缘故。这种“分开存放”的现象也表明细胞的这种结构具有________的特性，而这种特性是由细胞内的________决定的。
(2)细胞含有酚氧化酶，人们利用酚氧化酶活性可加工制作商品。请试回答，红茶制取过程中必须有“将细胞揉破”的关键过程(红茶颜色为褐色)，揉破细胞的目的是________；绿茶制取过程中必须有热锅炒制的关键过程(绿茶颜色为绿色)，热锅炒制的目的是_____________________。

参考答案：(1)生物膜系统　? 选择透过性　? 遗传物质(DNA或基因)
(2)破坏生物膜系统(或使酚氧化酶与酚类底物接触)　? 使酚氧化酶失活

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下图中I～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列陈述中正确的是

[? ]
A．所有图中均为主动运输
B．在图Ⅱ和图Ⅲ中为主动运输，在图Ⅰ和图Ⅳ中为被动运输
C．在图Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中为渗透作用
D．在图Ⅲ中为主动运输，而在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中为被动运输

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、综合题  某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。
实验步骤：
①组装渗透装置两套，分别编号为1，2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗管内液面变化。
请分析回答下列问题：
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即___________作用速率来进行探究的。
(2)此实验的自变量是___________；为了直观地表示相对速率，用___________作为因变量。
(3)该实验可能的结果与结论：
①．若1组漏斗管内液面比2组高，则说明_________________。
②．_________________________________________________。
③．_________________________________________________。
(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因是：
①．______________________________。
②．______________________________。

参考答案：(1)渗透
(2)温度? 漏斗液面高度的变化
(3)①．低温会影响物质的跨膜运输且运输速率减慢? ②．若2组漏斗管内的液面比1组高，则说明低温会影响物质的跨膜运输且运输速率加快? ?③．若1，2组漏斗管内的液面高度相同，则说明温度高低并不影响物质的跨膜运输
(4)①．低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能? ②．低温会影响酶的活性，从而影响细胞呼吸释放能量的过程

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般