1、选择题  大肠杆菌含量是检测食品卫生状况的重要指标。下列有关大肠杆菌的叙述，错误的是
A.大肠杆菌是原核生物，没有核膜
B.大肠杆菌的遗传信息储存在RNA中
C.大肠杆菌细胞内有核糖体
D.大肠杆菌的细胞壁与植物细胞不同

参考答案：B

本题解析：大肠杆菌是原核生物，以DNA作为遗传物质，遗传信息储存在DNA中，所以B选项错误。

本题难度：简单

2、选择题  在下列细胞或生物体中不能独立地进行翻译过程的是?
A.SARS病毒
B.蓝藻
C.动物的汗腺细胞
D.蚕豆

参考答案：A

本题解析：试题分析：翻译是在细胞质中的核糖体上进行的。蓝藻、动物的汗腺细胞和蚕豆都具有核糖体结构，能独立地进行翻译过程。SARS病毒没有细胞结构，没有核糖体，不能独立地进行翻译过程。故选A
考点：本题考查细胞结构和功能。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：一般

3、选择题  在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器
A.能利用光能合成糖类
B.是发生有机物氧化分解的主要场所
C.能对分泌物进行加工
D.是大分子有机物进行水解的场所

参考答案：B

本题解析：试题分析：能利用光能合成糖类的为叶绿体，根尖细胞中无叶绿体；发生有机物氧化分解的主要场所是线粒体，根尖细胞中有线粒体；对分泌物进行加工的是内质网和高尔基体，两者都是单层膜；大分子有机物进行水解的场所是溶酶体，溶酶体为单层膜。
考点：本题考查细胞器的功能，意在考查对知识的识记能力。

本题难度：简单

4、选择题  超级细菌在4大洲、超过20个国家生根发芽，造成了200余人被感染，多人死亡，世界卫生组织也因此将抗击耐药性细菌作为2011年世界卫生日的主题。超级细菌与酵母菌相比，主要差别是超级细菌细胞没有
A.细胞膜
B.细胞器
C.细胞质
D.核膜

参考答案：D

本题解析：试题分析：真核细胞与原核细胞最大的区别是真核细胞有核膜包被的细胞核，而原核细胞没有，所以，超级细菌（原核细胞）与酵母菌（真核细胞）相比，主要差别是超级细菌细胞没有核膜。
考点：本题考查真核细胞与原核细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下图为在等容积容器中，用不同条件培养酵母菌时，其种群增长的曲线。三种条件分别为：不更换培养液；不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜；每3h定期更换培养液。下列有关叙述正确的是

A.曲线①是不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线
B.该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的
C.该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关
D.若在曲线③所示条件下培养140h后，调节pH至适宜并继续培养，种群数量将一直维持恒定

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据题意可知，不更换培养液培养酵母菌，一段时间后酵母菌将会因为营养物质短缺且又由于代谢废物积累在培养液中而影响其繁殖，种群增长是曲线③；但如果不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜的话，酵母菌的数量会比不更换培养液稍好一些，种群增长是曲线②；每3h定期更换培养液，酵母菌在营养充足、条件适宜的环境中将会呈现“J”型增长，种群增长曲线是①。A项错误；从图中可以看出三种不同的条件下酵母菌的曲线变化是不一样的，说明在特定空间的环境容纳量是可以改变的，B项正确；曲线①在培养后期由于空间的限制，种群增长速率下降，C项错误；曲线③所示条件下培养140h后，即使调节pH至适宜条件，种群数量也会因为营养匮乏而下降，D项错误。
考点：本题考查不同条件下酵母菌培养时种群增长曲线的变化，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理并做出合理判断的能力。

本题难度：困难