1、选择题  下图是雌激素与相应受体结合情况示意图。以下相关叙述错误的是

A.由图可知雌激素相应的受体在细胞内
B.雌激素通过细胞膜的方式是扩散
C.该“雌激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的传递
D.该“雌激素—受体”复合体作用于核内DNA不需要穿过脂双层

参考答案：C

本题解析：本题考查激素调节、跨膜运输、转录等过程及识图能力，难度较大。A项正确，图中很显然受体蛋白就在细胞膜内；B项正确，因为雌激素的化学本质是脂质中的固醇类，和膜的化学本质一致，根据相似相溶原理， 过膜方式是自由扩散；C项正确，如图，复合体和DNA结合后，激活相应基因的转录，进而影响蛋白质的合成；D项错误，从图示看出， “激素—受体”复合体通过核孔进入细胞核并作用于核内DNA。

本题难度：简单

2、选择题  下列各项中，可以看作物质进入内环境的是
A.喝牛奶，进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.唾液腺分泌
D.肌肉注射青霉素

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境是细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，是细胞直接进行新陈代谢的场所，是细胞直接生活的环境。肌肉注射青霉素，青霉素直接进入了组织间隙组织液中，喝牛奶、唾液都进入消化道中，和输卵管一样对细胞而言都属于外界环境。可以看作物质进入内环境的是肌肉注射青霉素因此选D。
考点：内环境概念
点评：此题巧妙地考查了内环境的概念，与人体外界环境相通的腔中的物质不属于内环境。错选A、C的原因是误把胃液等消化液当作内环境成分，错选B是把输卵管当作内环境成分了。

本题难度：困难

3、选择题  有关激素调节及应用方面的说法正确的是
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产
B.甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加
C.切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育

参考答案：C

本题解析：试题分析：
A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物只能促进果实发育，对油菜种子没有作用；错误。
B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人新陈代谢减弱，耗氧量会减少；错误。
C．切除动物垂体后，生长激素和促甲状腺激素都会减少，使得甲状腺激素也减少；正确。
D．激素间的拮抗作用利于维持动物体内环境的稳态和生长发育，如胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖；错误。
考点：激素调节及其应用。
点评：本题相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。

本题难度：困难

4、选择题  在人体内环境中可以发生的生理过程是
A.无氧呼吸产生的乳酸与碳酸氢钠反应
B.血浆蛋白的合成
C.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
D.血红蛋白与氧气结合

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而麻痹。在神经元之间的结构示意图中，蝎毒作用的部位应该在

A.a或b
B.b或c
C.c或d
D.a或d

参考答案：D

本题解析：蝎毒作用局部电流不能形成，即作用的部位位于神经纤维表面，即a和d点。

本题难度：一般