1、选择题  下列有关生物体的体细胞不能无限长大的原因的叙述，错误的是
A.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
B.受细胞所能容纳的物质制约
C.受细胞核所控制的范围大小制约
D.细胞体积较小，则相对表面积较大，有利于物质的迅速运转和交换

参考答案：B

本题解析：一个细胞核内所含的遗传信息量是有一定限度的,能控制细胞质的活动也是有一定限度的,因此一个核能控制细胞质的量也必有一定限度的.细胞质的体积不能无限增大.所以D对.细胞内的物质从一端向另一端运输或扩散是有时间与空间关系的,假如细胞的体积很大,势必影响物质传递与交流的速度,细胞内部的生命活动就不能灵敏地控制与缓冲.细胞的体积相对大,则其相对表面积小,细胞与周围环境交流物质的效力就小.----所以A和C正确,二者说的是一个道理.细胞所能容纳的物质是受AC和D的制约的,是制约结果的一种表现而已.不是根本原因,所以B 是错误的,符合题目要求.

本题难度：简单

2、选择题  关于T2噬菌体侵染细菌实验的叙述正确的是
A.选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
B.被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中直接获得的
C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质

参考答案：A

本题解析：试题分析：T2噬菌体成分只有蛋白质和DNA，便于探究蛋白质和DNA谁是遗传物质，故A正确。病毒无法独立生活，必须依赖细胞生存，故要获得被35S标记的噬菌体，要先在含有35S的培养基获得含35S的细菌，再用噬菌体去感染含35S的细菌，获得35S标记的噬菌体，故B错。实验中采用搅拌和离心等手段是为了把T2噬菌体和细菌分离，故C错。该实验证明了DNA是遗传物质，故D错。
考点：本题考查T2噬菌体侵染细菌实验相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图是一个既有甲病（基因A、a）又有乙病（基因B、b）的系谱图。Ⅱ—5无致病基因。则Ⅲ—1携带致病基因的概率是

A.1 / 3
B.1 / 2
C.2 / 3
D.5 / 6

参考答案：D

本题解析：本题考查了基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识。
根据题意和图示分析可知：甲病是常染色体隐性遗传病，乙病是伴X隐性遗传病。因为Ⅲ2患两种病，而父母正常，所以Ⅱ1的基因型为AaXBY；Ⅱ2的基因型为AaXBXb（因Ⅰ2患乙病）。Ⅲ1的表现型正常，所以是1/3AA、2/3Aa，1/2XBXB、1/2XBXb，因此，Ⅲ—1不携带致病基因的概率是1/3*1/2=1/6，则Ⅲ—1携带致病基因的概率是1-1/6=5/6。故选D。

本题难度：一般

4、选择题  DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是
A.DNA有氢键，RNA没有氢键
B.动物细胞有丝分裂分裂间期有DNA 和中心体的复制
C.突变酶减少了基因突变的发生有利于进化
D.人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶

参考答案：B

本题解析：试题分析：DNA 为双链，两条链间以氢键连接，RNA 为单链，但也有双链区域，如 tRNA 三叶草构象，双链区域也含氢键，A 错误；动物细胞有丝分裂分裂间期发生DNA 和中心体的复制，B正确；基因突变是生物进化的原材料，突变酶提高了复制的精确度，使DNA突变的频率降低，不利于生物的进化，C错误；记忆细胞在受到相同抗原刺激时，会迅速增殖分裂分化，增殖过程中进行DNA复制，需要合成DNA聚合酶，D错误。
考点：本题考查突变意义，酶的作用、本质的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，对信息的提取和分析能力以及所学知识点的理解运用的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是

A.甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，单体数为0
B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可同属一个染色体组
C.如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因
D.染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律

参考答案：C

本题解析：试题分析：由丙图分析可确定该动物体细胞中染色体为4条且该动物为雄性，甲图中8条染色体，则甲图为有丝分裂后期图，丙图为初级精母细胞，丁图为次级精母细胞。次级精母细胞中没有同源染色体，而X、Y为同源染色体，C错误。染色体P和Q上的基因为非同源染色体上的非等位基因，遵循基因的自由组合定律；D正确。
考点：本题考查细胞增殖知识，意在考查用文字、图等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：一般