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1、选择题 美国以伊拉克具有火规模杀伤性武器为由发动了对伊战争,这类武器包括神经毒气。毒气一旦释放出来,很容易进入神经细胞,造成神经功能性障碍,甚至杀死神经细胞。神经毒气容易进入神经细胞的原因是
A.神经细胞膜上有大量神经毒气载体
B.神经毒气以自由扩散方式透过细胞膜
C.神经细胞膜对神经毒气选抒吸收
D.神经细胞膜与神经毒气的结合力很强
参考答案:B
本题解析:试题分析:毒气进入细胞的方式是自由扩散,不需要载体和能量,所以神经毒气容易进入神经细胞。故选B
考点:本题考查物质的跨膜运输方式。
点评:本题以“杀伤性武器”为素材,考查物质的跨膜运输方式,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于容易题。
本题难度:一般
2、选择题 下图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是
A.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并高于A侧高度
B.加酶前A侧上升,加酶后B侧上升并等于A侧高度
C.加酶前后A、B两侧液面不变
D.加酶前A、B两侧液面不变,加酶后B侧上升并高于A侧高度
参考答案:D
本题解析:试题分析:A侧和B侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液,所以此时A、B两侧液面不变;麦芽糖酶能1分子的麦芽糖分解成2分子的葡萄糖,在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,B侧的浓度上升,题中可知半透膜只允许水分子通过,进入B侧水分子的数目大于出B侧的水分子数目,B侧液面上升且高于A侧,答案是D。
考点:本题考查渗透装置的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:一般
3、选择题 下列物质中,能以易化扩散方式进入红细胞的是
A.二氧化碳
B.葡萄糖
C.乙醇
D.甘油
参考答案:B
本题解析:试题分析:物质跨膜运输的方式有自由扩散,例如氧和二氧化碳进出细胞膜;协助扩散,例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜;主动运输,例如 Na+ 、K+ 穿过细胞膜。所以以易化扩散方式进入红细胞的是葡萄糖。
考点:物质的跨膜运输
点评:本题难度一般,要求学生识记物质的跨膜运输的相关知识,考查学生对物质跨膜运输方式及实例的理解。
本题难度:困难
4、选择题 下列细胞中物质运输的途径,可能存在的是
A.内环境中葡萄糖:细胞膜→细胞溶胶→线粒体
B.胰岛素:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境
C.DNA:细胞核→核孔→细胞质
D.RNA聚合酶:核糖体→核孔→细胞核
参考答案:D
本题解析:试题分析:内环境中葡萄糖进入细胞属于主动运输,葡萄糖通过细胞膜进入细胞溶胶,参与细胞呼吸,分解成丙酮酸后进入线粒体,不能直接进入线粒体;故A不正确。胰岛素的化学本质是分泌蛋白,其运输的途径是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→内环境,运输方式是胞吐,不需要通过载体蛋白;故B不正确。DNA自我复制:细胞核→细胞核,核孔具有选择性,DNA不能进入到细胞质;故C不正确。合成的RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核,参与DNA转录;D正确。
考点:本题考查细胞中物质运输的途径,难度中等,要求学生识记细胞中物质运输的途径的相关知识,综合考查学生对一些大分子物质在细胞中物质运输的途径和方式的理解。
本题难度:一般
5、选择题 关于下列各图的叙述中错误的是?
?
A.图①也可表示在反应物定量时反应速率与酶浓度的关系
B.图②可表示K+由内环境进入细胞时运输速度与细胞外浓度的关系
C.图③可表示细胞膜的结构
D.图④可表示一种脱氧核苷酸分子或者一种核糖核苷酸分子
参考答案:B
本题解析:试题分析:K+由内环境进入细胞时的运输方式为主动运输,其运输速率主要取决于两个条件,一是细胞膜上的载体,二是细胞内提供的能量。跟细胞外的浓度不成正比。④为核苷酸,可以为种脱氧核苷酸分子或者一种核糖核苷酸分子。答案为B。
考点:本题考查酶促反应以及物质的跨膜运输。
点评:信息题,只要考生具有一定的读图能力,正确地解读出其中的信息,可以轻松作答。
本题难度:困难