1、选择题  下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/m3/年。下列说法正确的是
①入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左右
②分解者可利用来自各营养级转移到(A)的所有能量
③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多
④当人们把生产者当做食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量

[? ]

2、选择题  如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是

[? ]
A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物
B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的
C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行
D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e

3、选择题  下列措施中不符合生态学原理的是
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A．不同农作物对矿质元素需求的种类和数量不同，采用“轮种”可以合理地利用各种矿质营养
B．以作物秸秆为燃料发电，农作物中有机物可以彻底氧化分解，做到对农作物中物质和能量的充分利用
C．应用先进的生物工程技术改良品种，充分利用各种生物固氮措施，尽量施用农家肥，减少化肥的施用
D．设法提高以虫治虫、以菌治虫的效率，尽量减少甚至不使用有害农药

4、选择题  下图是某生态农庄能量流动模式图，①～⑥表示能量值。下列有关叙述，正确的是

[? ]

5、连线题  某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题：
(1)在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时，常用_______取样的方法进行采集、调查。
(2)红树林群落在垂直方向上具有明显的分层现象。决定这种分层现象的主要非生物因素是____。
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解(如图)。

①．从生态系统的组成成分看，C、D分别代表_____、____。
②．图中为异养生物的是____(用图中字母表示)。
③．信息传递广泛存在于生态系统中，通过图中E、F之间的关系，可以说明信息能够调节____，以维持生态系统的稳定。

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