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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《细胞的分子组成》试题强化练习(2017年最新版)(八)
2017-08-25 09:05:45 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  以下具有生物膜结构的细胞器是
①线粒体②核糖体③中心体④高尔基体⑤内质网⑥液泡⑦溶酶体⑧叶绿体
A.①②⑤⑥⑦⑧
B.①②⑤⑥⑧
C.①④⑤⑥⑦⑧
D.①③④⑤⑥⑧


参考答案:C


本题解析:试题分析:
双层膜:①线粒体、⑧叶绿体
单层膜:④高尔基体、⑤内质网、⑥液泡、⑦溶酶体
无膜:②核糖体、③中心体;选C。
考点:具有生物膜的细胞器。
点评:本题考查了细胞器的相关知识,提升学生理解和分析能力。


本题难度:困难



2、选择题  下列有关质膜的叙述,错误的是
A.质膜的主要成分是磷脂与蛋白质
B.质膜具有一定的流动性
C.质膜的识别功能与膜蛋白有关
D.一层质膜含有两层磷脂双分子层


参考答案:D


本题解析:试题分析:质膜的主要成分是磷脂分子和蛋白质分子,另外还有少量的糖类,A项正确;组成质膜的磷脂分子和蛋白质都不是静止的,具有一定的流动性,B项正确;质膜上的糖蛋白与细胞的识别有关,C项正确;一层质膜是由磷脂双分子层组成的,故一层质膜含有一层磷脂双分子层,D项错误。
考点:本题考查质膜的结构和化学组成,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



3、选择题  “甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是

A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中
C.甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力
D.甲型H1N1流感病毒加热后病毒结构中的各成分失活


参考答案:C


本题解析:试题分析:病毒没有核糖体,其表面的两类蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的;该病毒的遗传物质是RNA,所以其遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中;甲型H1N1流感的遗传物质是单链RNA,不稳定,容易发生变异;甲型H1N1流感病毒的类脂层没有生物活性,所以加热后不会失活。故选C
考点:本题考查病毒的相关知识。
点评:本题以“甲型H1N1流感病毒”为素材,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题。


本题难度:困难



4、选择题  下列关于电子传递链的叙述不正确的是
A.线拉体内有NADH十H+呼吸链和FADH:呼吸链
B.电子从NADH传递到氧的过程中有3个ATP生成
C.呼吸链上的递氢体和递电子体完全按其标准氧化还原电位从低到高排列
D.线粒体呼吸链是生物体唯一的电子传递体系


参考答案:D


本题解析:在生物氧化中, 底物脱下的氢(H++ e->,经过一系列传递体传递,最后与氧结合生成H20的电子传递系统,又称呼吸链,呼吸链上电子传递载体的排列是有一定顺序和方向的,电子传递的方向是从氧化还原电势较负的化合物流向氧化还原电势较正的化合物,直到氧。氧是氧化还原电势最高的受体,最后氧被还原成水。除线粒体中含有电子传递体系,叶绿体中同样也具有电子传递体系参与光合磷酸化。


本题难度:简单



5、选择题  下列有关大肠杆菌的叙述中,正确的是
A.大肠杆菌没有生物膜结构,为原核生物
B.大肠杆菌中有两种核酸,但遗传物质只有一种
C.大肠杆菌的可遗传变异主要来自于基因重组
D.其细胞壁可以通过纤维素酶分解掉


参考答案:B


本题解析:试题分析:大肠杆菌有细胞膜,原核细胞有细胞膜,A错误。大肠杆菌不能进行有性生殖故不能有基因重组,C错误。原核细胞的细胞壁成分是肽聚糖,D错误。本题选B。
考点:原核细胞的结构
点评:本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关知识点即可得到正确答案。


本题难度:简单



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