高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《物质出入细胞的方式》考点特训(2017年冲刺版)(二)
2017-08-25 09:16:52 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、连线题  回答有关生命的物质基础和结构基础的问题。下图中A~E表示5种细胞器,①~④表示从细胞中提取出来的4种有机物(①、④只表示某有机物的局部),甲~丁表示细胞结构中发生的化学反应。回答下列问题(在括号中填写数字或编号,在横线上填写文字)。

(1)能够合成③物质的细胞器有[?]。
(2)具有物质①的细胞器是[?]。
(3)①~④中,与蛋白质合成有关的是[?]。
(4)物质③与④的化学元素组成的区别是______________。
(5)丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢。丙反应中产生的[H]作用是_______在同一细胞中丙反应产生的O2到图丁参加反应共穿过______层磷脂分子层。
(6)与乙反应有关的细胞器是[?],说明该细胞器中进行乙反应的作用是_________。


参考答案:(1)[A、C]
(2)[C]
(3)[②③④]
(4)③含磷,不含硫,④含硫,不含磷
(5)参与暗反应中C3的还原;10?
(6)[B];植物细胞分裂末期,高尔基体进行纤维素的合成,形成细胞壁。


本题解析:


本题难度:一般



2、连线题  如图为真核细胞生物膜系统的简单概念图,请回答下列问题:


(1)生物膜的主要成分是______和蛋白质,其中前者构成了生物膜的基本骨架。
(2)A为细胞的“边界”,则A在功能上具有______性,因而可控制物质的进出。
(3)C被比喻为细胞的大脑,这是因为它是细胞代谢和_______的控制中心。
(4)若用14C标记环境中的CO2,一段时间后,发现D中出现14CO2。则在D中膜结构上进行的过程是________,14C在D中的转移途径是14CO2→_______→14CH2O。
(5)F为细胞内最丰富的膜结构,在分泌蛋白的合成与分泌过程中,F产生的囊泡需转移至G并与之融合,G代表的细胞器是___________。
(6)除题目涉及的结构外,请再写出一种参与构成细胞生物膜系统的细胞器:_______。


参考答案:(1)磷脂(脂质)
(2)选择透过
(3)遗传
(4)光反应? ?14C3
(5)高尔基体
(6)液泡、溶酶体、线粒体(写出其中一个即可)


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  细胞膜、核膜及细胞器膜统称为生物膜。下列对生物膜的叙述不正确的是
①各种生物膜的化学组成和结构完全相同 ②各种细胞器膜在结构上都是各自独立的 ③细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递的过程中起重要作用 ④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构,使多种化学反应能同时进行,而互不干扰 ⑤细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为多种化学反应的进行提供了条件
[? ]
A.②④
B.②③
C.③⑤
D.①②


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  将水稻和番茄培养在含有等量各种营养元素的培养液中,一段时间后,发现水稻培养液中钙离子增多,而镁离子和硅酸盐离子均不同程度的减少;番茄培养液中硅酸盐离子增多,而镁离子和钙离子也不同程度的减少。以下说法不正确的是

[? ]


A.水稻向培养液中分泌了钙离子,番茄向培养液中分泌了硅酸盐离子
B.说明不同植物对同一离子的吸收量不同
C.说明同一种植物对不同离子的吸收量不同
D.说明水稻根细胞膜上运载硅酸盐离子的载体多,运载钙的载体少



参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



5、连线题  下图是物质出入细胞的三种方式的模式图(黑点代表物质分子),据图回答下面的问题。

(1)与甲相比,丙方式的不同之处是________________。
(2)与丙相比,乙方式的不同之处是________________。
(3)对于活细胞完成各项生命活动都非常重要的物质运输方式是__________________。


参考答案:(1)需要载体协助
(2)消耗能量,由低浓度到高浓度
(3)乙(或主动运输)


本题解析:


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物答题技巧《细胞的分子组..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772