1、选择题  以下说法正确的是
A.高等动物生命活动调节的主要方式是体液调节
B.神经调节的特点是快速而准确
C.研究甲状腺激素的生理作用只能用饲喂法
D.胰岛素和胰高血 糖素表现为协同作用

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是

A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位
B.刺激强度达到S5以后，随刺激强度蹭加动作电位逐渐增强
C.在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出
D.在S5～S8时期，细胞膜的电位是外正内负

参考答案：A

本题解析：由图可知刺激强度达到S5时才出出现膜电位变化，即产生动作电位；刺激强度达到S5以后，随刺激强度蹭加动作电位不变；在S1～S4期间，神经细胞表现为静息电位，此时K+外流；在S5～S8时期，细胞膜的电位是外负内正。

本题难度：一般

3、选择题  用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述正确的是

A.图乙显示的是膜内电位
B.钠离子大量内流是发生在cd段
C.a至b段为动作电位
D.将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度相同

参考答案：D

本题解析：试题分析：从图甲看，没有刺激前测出的是膜内外的电位差为70mv，即ab段为静息电位，显示的膜外电位；A错误。给以刺激后细胞兴奋大量钠离子进入细胞内引起膜电位的变化发生在bc段，为动作电位；C错误。cd段是恢复到静息电位是钾离子外流；B错误。
考点：本题考查静息电位和动作电位等相关知识，意在考查考生分析实验结果和图文信息转换能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列能产生协同作用的激素为
A.状腺素和生长激素
B.肾上腺素和胰岛素
C.性激素和孕激素
D.胰高血糖素和胰岛素

参考答案：A

本题解析：都有促进生长的作用

本题难度：简单

5、选择题  2004年春季，东南亚及其他国家爆发了大规模的禽流感，与前两年欧洲地区的疯牛病和口蹄疫一样，引起世界性的肉类食品进出口贸易恐慌。下列关于禽流感的免疫学的看法，错误的是
A.抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原
B.体液免疫对病原体通过血液循环的散播起抵制作用
C.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体
D.效应T细胞能激活靶细胞中的溶酶体和释放淋巴因子

参考答案：C

本题解析：试题分析：抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原，A正确；体液免疫对病原体通过血液循环的散播起抵制作用，B正确；人体可通过效应B细胞产生抗体抵抗病原体，效应T细胞不产生抗体，C错；效应T细胞能激活靶细胞中的溶酶体和释放淋巴因子，D正确。
考点：本题考查免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般