1、选择题  下列物质中，不属于内环境成分的是
A.血红蛋白
B.神经递质
C.钙离子
D.胰岛素

参考答案：A

本题解析：本题考查知识点为内环境成分判断。血红蛋白为红细胞内的特有蛋白，因此不属于内环境成分。神经递质要释放至突触间隙，与突触后膜上的受体特异性结合，属于内环境成分。无机盐离子在血浆、组织液、淋巴中都存在，所以钙离子属于内环境成分。胰岛素为激素，通过分泌作用释放到内环境中，属于内环境成分。

本题难度：简单

2、选择题  下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是

A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞
C.结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：血糖调节的方式是神经-体液调节；当血糖含量升高时，胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪；另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖。从而降低血糖。血糖含量降低时，胰高血糖素含量升高，促进肝糖元分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖。根据题意和图示分析可知：血糖升高能直接刺激胰岛分泌相应激素，但激素的分泌是胞吐过程，D错误。
考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解人体内血糖平衡调节的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

本题难度：困难

3、选择题  取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖
端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中
所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光
照射，发现b′组胚芽鞘向光弯曲生长，a′组胚芽鞘既不弯曲也不生长，其原因是

A.c组尖端不能合成生长素，d组尖端能
B.a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C.a′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输，但b′组尖端的生长素能
D.c组尖端的生长素不能发生横向运输，d组尖端的生长素能

参考答案：C

本题解析：试题分析：
1、燕麦胚芽鞘尖端均能合成生长素；
2、a′组尖端的生长素不能向形态学下端运输到形态学的上端，因此既不弯曲也不生长。
3、b′组尖端的生长素在单测光的照射下，向光侧的生长素横向运输到背光侧，接着进行极性运输；使得背光侧生长素多，长得快，表现出向光弯曲生长。
考点：产生生长素的部位，运输，向光性。
点评：本题比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力，注重学生的重点知识的过关。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，不正确的是
A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热
B.受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个条件反射
C.寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关
D.寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃时的产热速率，散热速率则小于20℃时的散热速率

参考答案：BD

本题解析：试题分析：受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射，B错误。寒冷环境中正常人体的产热速率大于20 ℃的产热速率，散热速率也大于20 ℃的散热速率，D错误。
考点：本题考查体温调节相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关人脑功能的说法错误的是
A.语言功能是人类特有的高级功能
B.大脑V区受损患者不能听懂别人说话
C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行控制
D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关

参考答案：B

本题解析：试题分析：
A. 语言功能是人类特有的高级功能，由言语区控制；正确。
B. 大脑H区受损患者不能听懂别人说话,V区受损患者不能看懂文字；错误。
C. 脑中高级中枢对脊髓中相应低级中枢进行控制；正确。
D. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，长期记忆可能与新突触的建立有关；正确。
考点：人脑功能。
点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。

本题难度：困难