1、选择题  5—溴尿嘧啶（5—BU）是胸腺嘧啶的类似物，可取代胸腺嘧啶。5—BU能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5—BU的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A+T）/（C+G）的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是
A.5—BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换
B.5—BU诱发突变的机制是阻止碱基配对
C.培养过程中可导致A/T对变成G/C对
D.5—BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中

参考答案：B

本题解析：试题分析：由题意可以看出，5- BU可以作为T，或者是C参与DNA的复制，从而取代原有的T或者C。但是这个被取代的T 或者是 C，并不稳定，当5-BU作为T（酮式）参入时，如果下一次复制时，转换为烯醇式（代表C），DNA聚合酶会为这个碱基配一个G，但原一这个碱基应当为A，所以发生了A/T对变成G/C对。反之也是一样的
考点：本题考查基因突变的原理。
点评：信息题，本题还是有一定难度的，，5-BU在更多的时候表现为酮式，因此取代胸腺嘧啶（T）的情况较多，而作为烯醇式（C）的时候较少，但还是有一定的比例的。当以烯醇式参入时，具有更大的可能性使其互补链由G突变为A。其实两者是基本对等的。一边是参入多，突变少，另一边是参入少，但突变多。重点在于，这个物质不稳定，所以才会有突变。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A.需氧呼吸产生二氧化碳，厌氧呼吸不产生二氧化碳
B.需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C.厌氧呼吸不需要氧气的参与，该过程最终有[H]的积累
D.质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  细胞呼吸中，吸入的O2最终参与形成了
A.二氧化碳
B.水
C.ATP
D.丙酮酸

参考答案：B

本题解析：本题考查有氧呼吸的过程。在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧用于有氧呼吸的第三阶段，氧化有氧呼吸第一、二阶段脱下的[H]，生成了水，故答案选B。

本题难度：简单

4、选择题  以下关于酶和ATP 的叙述不正确的是
A.ATP的合成与分解都需要酶的催化
B.ATP和有些酶的化学元素组成相同
C.酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用
D.酶的催化作用都需要ATP提供能量

参考答案：D

本题解析：试题分析：：ATP的合成与分解都需要酶的催化，故A正确。ATP元素组成是CHONP,有些酶是RNA，元素组成和ATP一样，故B正确。酶和ATP在细胞代谢中分别起催化和提供能量的作用，故C正确。酶参加的吸能反应需要ATP水解供能，而酶参加的放能反应式合成ATP，故D错。
考点：本题考查酶和ATP相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

5、选择题  在动物细胞培养的有关叙述中，不正确的是
A.动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞
B.动物细胞培养的目的就是为了获得大量的分泌蛋白
C.动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、血清等
D.将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性

参考答案：B

本题解析：试题分析：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
A．动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞。
B．动物细胞培养的目的就是为了获得细胞或细胞产物。
C．动物细胞培养液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。
D．将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性。
考点：本题考查动物细胞培养的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：简单