1、选择题  下列关于光合作用过程的叙述中，正确的是
[? ]
A．光反应离不开色素的作用
B．暗反应必须在黑暗的条件下进行
C．光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2
D．暗反应的产物是氧气和有机物

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

2、探究题  Mikael探究了光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。实验结果如下表，请你据此分析回答下列问题：

(1)在这一实验中的自变量是___________。说出该实验中的一种无关变量：___________。
(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同的植株。这是一个好的设计吗？_______为什么？______________。
(3)在实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗环境中，起到的__________作用。
(4)若将第7组植株突然移至第4组条件下，短时间内光合细胞中的C3化合物会____________，C5化合物会___________。(填上升或下降)
(5)Mikael对探究结果感到失望。他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议：_____________。

参考答案：(1)光照强度? 温度(或开始时的CO2浓度或其它合理答案)
(2)不好? 不同株植物叶片数目虽相同，但叶面积等方面不一定相同
(3)对照
(4)上升? 下降
(5)增加若干实验组，使光照强度为普遍光照的100%及以上

本题解析：

本题难度：困难

3、连线题  请回答下列有关某高等植物叶片细胞的结构及生理的问题：

(1)该细胞含有的多糖是_________；当该种生物进行有性生殖时，能将遗传物质从母本传递给子代的结构是_________(填图中标号并写出名称)。图一所示细胞不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料，原因是____________。
(2)图一所示细胞在生物体内不能进行细胞增殖的原因是_________。
(3)图二表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①～④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：①_________，②_________③________，④_________，其中a代表___________，有氧呼吸包括的过程是__________(用图中序号和箭头书写)。
(4)植物较长时间在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化苗”。有人做了如下实验：将红花菜豆幼苗在暗处放置了7～8天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正常形态的情况，结果如表所示：根据上述试验，回答下列问题：
①．该实验的目的是___________。
②．较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是___________。
③．由此进一步推出，叶片从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？___________，原因是______________。

参考答案：(1)淀粉和纤维素? 1线粒体、2叶绿体、3细胞核? 健那绿把线粒体染成蓝绿色，与此颜色相似的叶绿体会干扰观察
(2)该细胞具有大液泡，是高度分化的细胞，所以不能进行细胞增殖
(3)叶绿体的类囊体薄膜? 线粒体内膜? 叶绿体基质? 细胞质基质和线粒体基质? ? H2O? ④→②
(4)①．研究光对叶绿素的合成及黄化植物恢复正常形态的影响
②．无光条件下，不能合成叶绿素，但能合成类胡萝卜素(或无光条件下，不能合成叶绿素，且类胡萝卜素不分解)
③．无关 由实验结果可知，在强光下，黄化形态可以恢复，但短时间内不能合成叶绿素，即此时植物并不能进行光合作用

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  某生物研究小组对栽培在密闭玻璃室中的植物进行研究，并用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线(如图)。根据曲线所得到的结论是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列生物中，与人的新陈代谢类型相同的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单