1、选择题  下图为激素分泌调节示意图：其中说法错误的是(　　)

A.激素①只作用于垂体，所以激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
B.每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞，激素③不能同时作用于下丘脑和垂体
C.寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加
D.摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加

参考答案：B

本题解析：试题分析：所有激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位，且每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞。图中激素①是促甲状腺激素释放激素，只作用于垂体；激素②是促甲状腺激素，激素③是甲状腺激素。寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②分泌量增加，激素②分泌量增加导致激素③分泌量增加。由于存在负反馈调节，摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加，即激素③可同时作用于下丘脑和垂体。故选B
考点：本题考查甲状腺激素的调节和激素调节的特点。
点评：激素调节的特点：（1）微量高效；（2）通过体液运输；（3）只作用于靶细胞和靶器官。甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

本题难度：一般

2、选择题  下列选项中，不属于激素调节的特点
A.微量和高效
B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞
D.提供能量

参考答案：D

本题解析：激素调节的特点是通过体液运输，微量和高效，作用于靶器官、靶细胞，不能提供能量和构成结构组成。所以D选项符合题意。

本题难度：一般

3、选择题  科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是
A.该动物正常的血糖浓度是75mg/dL
B.120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化
C.180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL
D.主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解
E.60min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加

参考答案：D

本题解析：试题分析：测定血糖含量时，需要空腹，因此空腹时血糖的含量属于正常的范围，故A选项正确；饭后由于食物的消化吸收，会使血糖的含量增加，120分钟后下降到正常值，主要是胰岛素增加，促进了血糖的去路；饭后180分钟，血糖并没有因为能量的供应而减少，是由于胰高血糖素分泌增多，促进了肝糖原分解提高血糖含量；胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌，因此D选项错误。
考点：本题主要考查血糖平衡的调节，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  科学工作者准备从某被子植物中提取生长素，最理想的选材是?
A.老叶　　　
B.幼嫩种子　　
C.茎　　　
D.成熟种子

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。是由色氨酸经过一系列反应转变而来。
考点：本题考查生长素的产生、运输和分布。
点评：基础题，生长素的产生、运输和分布是需要记忆的基础知识。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于内环境稳态的描述，错误的是
A.内环境稳态的调节都有神经系统的参与
B.稳态是各个器官、系统协调活动的结果
C.温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡
D.稳态是体内细胞生活不可缺少的条件

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般