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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的分子组成》考点巩固(2017年最新版)(四)
2017-08-25 10:49:30 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  为了验证镁离子是植物生活所必需的元素,在设计实验方案时,如果以正常玉米幼苗每次培养前后叶片症状的变化为观察指标,则下列对实验组玉米进行溶液培养处理的顺序,正确的是
A.先培养于缺镁完全培养液中,后再补充镁离子溶液
B.先培养于完全培养液中,后再培养在缺镁完全培养液
C.先培养于完全培养液中,后再补充镁离子溶液
D.先培养于土壤溶液中,后再培养在缺镁完全培养液


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  细胞膜、核膜及细胞器膜通称为生物膜,下列对生物膜的叙述不正确的是
A.各种生物膜的化学组成和结构完全相同
B.细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点,为多种化学反应的进行提供了条件
C.细胞膜在细胞和环境之间的物质运输、能量交换、信息传递中,起重要的作用
D.生物膜把细胞分隔成一个个小小的区室,使多种化学反应同时进行,而互不干扰


参考答案:A


本题解析:A.各种生物膜的化学组成和结构基本相同,错误。
B.细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点,为多种化学反应的进行提供了条件;正确。
C.细胞膜在细胞和环境之间的物质运输、能量交换、信息传递中起重要的作用;正确。
D.生物膜把细胞分隔成一个个小小的区室,使多种化学反应同时进行,而互不干扰,提高化学反应效率;正确。


本题难度:困难



3、选择题  如下图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验,你认为该图最能说明

A.细胞质控制着细胞的代谢
B.细胞核控制着细胞的代谢
C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心
D.细胞核控制细胞分裂、分化


参考答案:D


本题解析:试题分析:该实验中,含有细胞核的一侧能正常分裂、分化形成胚胎,而不含细胞核的一侧则不能分裂、分化形成胚胎,由此可见,细胞核是细胞分裂、分化的控制中心。故选D
考点:本题考查细胞核功能的探究实验,意在考查考生从图中获取有效信息的能力。


本题难度:一般



4、选择题  蛋白质是由氨基酸通过肽键形成的大分子化合物,一个氨基酸分子中的氨基和另一个氨基酸分子中的羧基脱去一个水分子缩合形成肽键。蛋白质分子结构示意图如下:
其中用虚线框出的甲、乙、丙的名称依次为

A.氨基、肽键、羧基
B.羧基、肽键、氨基
C.肽键、氨基、羧基
D.氨基、羧基、肽键


参考答案:A


本题解析:本题考查氨基酸的结构。甲是氨基,乙是肽键、丙是羧基


本题难度:简单



5、选择题  组成?DNA?的核苷酸包括三个部分,以下哪些描述是正确的?
A.碱基相同
B.磷酸基团相同
C.脱氧核糖相同
D.以上三种物质都不同


参考答案:BC


本题解析:组成DNA的核苷酸是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸分裂三部分:脱氧核糖、磷酸基团和含N碱基,其中含N碱基有4中,分别是A、T、C、G,不同的碱基组成了不同的核苷酸。


本题难度:简单



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