1、选择题  如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。据图分析，下列说法不正确的是（　　）

A.对同一植株来说，如果是芽，则a点右移
B.对同一植株来说，如果是茎，则a点左移
C.该图能够反映生长素对根的作用具有两重性
D.将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的背地侧和向地侧生长素浓度可能分别为b和c

参考答案：B

本题解析：试题分析：不同植物器官对生长素的敏感程度不同，根、芽、茎的敏感程度依次降低，故芽和茎的a点均右移；图中显示较低浓度的生长素促进根的生长，较高浓度的生长素抑制根的生长；横放植物中的生长素受重力影响向下运输，使背地侧和向地侧生长素浓度发生变化；故ACD对，B错。
考点：本题考查的是生长素对植物生长的影响。
点评：对此类试题，学生应掌握生长素的有关知识。

本题难度：困难

2、选择题  将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部分（见下图）。但测光照射后，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是

A.甲比乙多
B.乙比甲多
C.甲、乙一样多
D.甲、乙都没有

参考答案：C

本题解析：试题分析：胚芽鞘尖端感光，在受到光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均，但本实验尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的相同，故选C。
考点：本题考查生长素的横向运输与极性运输，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：简单

3、选择题  把放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别放在甲、乙、丙三个去掉尖端的胚芽鞘的不同位置上，然后从左侧单侧照光（如图），下列实验结果中不正确的是

A.甲向右侧弯曲生长
B.乙直立生长
C.丙向左侧弯曲生长　　
D.甲、乙、丙都弯向光源生长

参考答案：D

本题解析：由图可知胚芽鞘尖端放置的是琼脂，其所含生长素不受光照影响，甲向右弯曲生长，乙直立生长，丙向左弯曲生长，答案D。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于生长素的叙述中，不正确的是
A.三倍体无子西瓜的发育与生长素有关
B.植物在太空中其生长素仍能极性运输
C.温特发现生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.根的向地生长体现了生长素作用的两重性

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素的生理作用有三方面：低浓度的生长素促进生长，高浓度抑制生长；促进扦插的枝条生根；促进果实的发育，因此三倍体西瓜的子房发育成果实需要生长素，A项正确。生长素的极性运输取决于遗传因素，与外界环境无关，B项正确。温特发现的是生长素，其化学本质是由其他科学家发现的，C项错误。根对对生长素浓度敏感性强，近地侧的生长素浓度高，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长，所以根向地生长，体现了生长素的两重性，D项正确。
考点：本题考查生植物生长素的发现和作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：困难

5、选择题  下列关于植物生长调节剂的说法正确的是
A.虽是人工合成，但其结构与天然激素完全相同
B.与天然激素相比，其生产应用效果没有不同
C.与含量低、提取困难的天然激素相比，其唯一的优点是原料广泛、容易合成
D.土壤、蔬菜、水果上残留的植物生长调节剂不会对人造成任何直接或间接的危害

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单