1、选择题  将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合（仅考虑两两融合），可以得到多少种基因型不同的融合细胞
[? ]
A．1种
B．4种
C．6种
D．10种

2、连线题  填空回答：

(1)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室数用D、d表示。为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和_________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为_______和_______。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有_______种，且它们的比例为_________，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
(2)若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如上5个步骤。上述过程中去分化发生在第________步骤，再分化发生在第_______步骤，从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有__________________。

3、连线题  植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答下列问题：

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A_________过程获得的，B、C过程是通过细胞的_________实现的。
(2)胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
①．用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是_______。
②．如果用_________处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是_______育种中不可缺少的步骤。
③．在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有_________，这一过程体现了________________。

4、选择题  下列各项不属于细胞工程在实际中应用的是
[? ]
A．培育工程菌使之能产生人生长激素
B．将甲植物细胞内的叶绿体移入乙植物细胞内
C．将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，培育出“番茄--马铃薯”
D．能够产生抗体的B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

5、选择题  下面是关于植物组织培养及应用的示意图，关于此生物技术叙述合理的是

[?]
A．利用植物组织培养技术制造人工种子，应选用图a中的Ⅱ
B．利用物理或化学的手段诱导Ⅱ阶段细胞发生基因突变，培育突变新品种的效果最好
C．通常人工种皮中应包裹适量的养分、抗生素、有益菌等
D．人工种子中的胚状体与正常种子中的胚都是新个体的幼体，都只具有一个亲本的遗传物质

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