1、选择题  下图中的甲、乙两图为—昼夜中某作物植株对C02的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，据图判断正确是

A.甲、乙两图中都是C点开始光合作用
B.甲、乙两图比较可以得出光照和温度都能影响光合作用强度
C.乙图中E点光合作用较低是因为夏天中午光照太强直接引起的
D.乙图中DE段C02吸收量逐渐减少是因为温度逐渐下降

参考答案：B

本题解析：甲、乙两图中都是B点开始光合作用；乙图中E点光合作用较低是因为夏天中午光照太强，温度太高，引起叶片气孔关闭，从而导致C02吸收减少导致的；故ACD选项是错误的。单独看甲图或乙图可得光照能影响光合作用强度，两图比较可以得出温度也都能影响光合作用强度。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知下列叙述正确的是?
?
①有多种酶参与 ?②最适合pH是7?
③最适温度是40℃?④50℃时酶逐渐失活
⑤0℃时酶逐渐失活
A.①③
B.②⑤
C.③④
D.④⑤

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知：随着温度的上升，酵母菌产生气体的速率先上升，在40时达到最大，而后由于温度过高，酶的活性降低，甚至失去活性。
不同温度下酵母菌发酵时气体产生量，不能证明①有多种酶参与；②最适合pH是7；①②错误。?
在40℃是酵母菌发酵时气体产生量最多，而且产量维持在较高的水平，说明最适温度是40℃；在50℃时，温度太高，酶逐渐失活；0℃时气体产生量维持在一个较低的水平，说明酶活性较低，但结构没有破坏；选C。
考点：温度影响酵母菌发酵。
点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关生物工程的叙述，不正确的是
A.基因治疗的靶细胞可以是体细胞也可以是生殖细胞
B.在进行植物组织培养时可能发生基因突变、基因重组和染色体变异
C.克隆动物的性状与供核动物不完全相同
D.胚胎分割时要将滋养层细胞均等分割

参考答案：BD

本题解析：试题分析：基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的；基因治疗中的靶细胞共两大类,即生殖细胞和体细胞；A正确。由根尖细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，细胞通过有丝分裂方式进行增殖，在有丝分裂间期可能会发生基因突变，在细胞分裂期可能会发生染色体变异，但不会发生基因重组，因为基因重组发生在减数分裂过程中；故B错误。克隆动物和提供细胞核的动物不完全相同的原因是：受细胞质基因的影响；可能发生突变；受环境因素的影响；C正确。胚胎分割时要将内细胞团细胞均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育；D错误。
考点：本题考查基因治疗、植物组织培养、核移植、胚胎分割的相关知识，相对综合，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。

本题难度：简单

4、选择题  我校校园内种植了很多树木，郁郁葱葱的校园为我们创造了优美的学习环境，在这些树木中有很多属于四季常青的品种，针对这些常青品种下列说法错误的
A.这些植物冬季也可以进行光合作用
B.这些植物之所以四季常青是因为叶片中的色素只有叶绿素
C.白天这些植物既进行光合作用也进行呼吸作用
D.晚上这些植物既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

参考答案：B

本题解析：植物叶片中的色素有叶绿素和类胡萝卜素。

本题难度：一般

5、选择题  细胞新陈代谢所需能量的直接来源是。
A.糖类
B.太阳能
C.ATP
D.脂肪

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞新陈代谢所需能量的直接来源是 ATP，C正确。糖类是主要的能量物质，A错误，太阳能是最终的能量，B错误。脂肪是主要的储存能量的物质，D错误，本题选C。
考点：ATP的功能
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。

本题难度：困难