1、选择题  由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是
A.肾上腺素和胰高血糖素
B.胰岛素和胰高血糖素
C.甲状腺激素和生长激素
D.甲状腺激素和促甲状腺激素

参考答案：B

本题解析：肾上腺素由肾上腺产生，甲状腺激素由甲状腺产生，生长激素、促甲状腺激素由垂体产生，胰岛素和胰高血糖素均由胰岛产生，二者作用相反，前者降低血糖浓度，后者升高血糖浓度。

本题难度：困难

2、选择题  人感冒时，会出现畏寒、发热症状；用退热药后，可出现全身出汗、体温下降现象。在发热和退热过程中，人体产热和散热的关系为
A.发热时，产热大于散热
B.发热时，散热大于产热
C.退热时，散热大于产热
D.退热时，产热大于散热

参考答案：AC

本题解析：试题分析：发热时，体温升高，是由于产热大于散热；退热时，体温下降，是散热大于产热。故答案选AC。
考点：体温调节
点评：本题考查了学生的理解能力，属于简单题。

本题难度：困难

3、选择题  下列有关人体保持水平衡的叙述中，不正确的是
A.人体所需水的主要来源是饮水和食物中所含的水分
B.肾脏排尿是人体排出水分的主要途径
C.机体通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应
D.机体通过调节饮水量，使水的摄入量与排尿量相适应

参考答案：C

本题解析：从课本分析可知，人体内水分的排出有四条途径。其中肾脏排尿是人体排出水分的最主要途径。所以机体通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。

本题难度：困难

4、选择题  关于生命活动调节的叙述正确的是
A.健康人在冬季时机体产热多于散热
B.植物激素都能直接参与细胞内的各类生命活动
C.在果树挂果时，利 用乙烯促进果实细胞体积增大
D.血浆中的缓冲液可以维持其pH值相对稳定

参考答案：D

本题解析：试题分析：人体为维持正常体温，所以不论在何季节产热量和散热量都相当；植物激素对生命活动有调节作用，不能参与生命活动；乙烯促进果实的成熟，对细胞体积无作用；人体血液中pH是依靠缓冲液来进行维持的。故答案为D。
考点：本题考查植物生命活动的调节。
点评：缓冲系统中包括碳酸氢根和磷酸氢根，能够调节血浆的pH值，使之维持在7.35-7.45之间。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于动物机体中的酶、递质和激素的叙述，正确的是
A.酶、递质和激素发挥作用后均失去活性
B.能产生激素的细胞一定能产生酶，该细胞可能会与某种递质结合
C.三者都要运输到靶细胞处才能发挥作用
D.三者都是具有信息传递作用的物质

参考答案：B

本题解析：本题综合考查酶、递质和激素的联系与区别。神经递质和激素都作用于靶细胞，之后递质和激素都被分解，酶是具有催化作用的一类有机物，是一种生物催化剂，作用前后本身不变，A项错误。活细胞都会产生酶，因为细胞内的化学反应需要酶参与；但并非所有的细胞都产生激素，而且产生激素的细胞有可能受神经的支配，故此这类细胞可能会结合神经递质，比如下丘脑的神经细胞，能分泌激素，细胞内也能合成酶，也能传导兴奋，结合递质。所以B项是正确的。酶不需要运输到靶细胞，直接在其所处的细胞、所处的亚细胞结构中发挥作用 ，所以C项错误。酶不具有信息传递的作用，故D错误。

本题难度：一般