1、选择题  下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述，正确的是

A.正常情况下，①～③的成分是保持不变的
B.①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强
C.①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体细胞的内环境
D.当人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压会下降导致③处水分增多

参考答案：BD

本题解析：试题分析：图中①②③分别表示体液的成分，可以判断①是血浆，③是组织液，②是淋巴。正常情况下，①～③的成分是相对稳定，A错误；①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强，如抗利尿激素，B正确；①～③分别代表血液、组织液和淋巴，C错误；人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压会下降导致③处水分增多，D正确。
考点：本题考查内环境组成及稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单

2、选择题  科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果见下图：

下列相关分析中，正确的是
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

参考答案：ACD

本题解析：试题分析：甲组小鸡注射疫苗，病毒在小鸡体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫产生抗体，阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒，甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体，故C、D正确。乙组小鸡为注射疫苗，没有足够抗H5N1型病毒的抗体，所以死亡，故A正确。抗体不能作用于细胞内的禽流感病毒，故B错误。
考点：本题考查体液免疫和细胞免疫的作用，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

本题难度：一般

3、选择题  干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染，下列关于干扰素的说法错误的是：
A.可由效应T细胞产生
B.主要与进入人体内的细菌外毒素结合，并使外毒素丧失活性
C.是一种可溶性的免疫活性物质
D.在特异性免疫的效应阶段才产生

参考答案：B

本题解析：能与细菌外毒素结合，并使外毒素丧失活性的是抗体，而不是干扰素。

本题难度：一般

4、选择题  如图表示一项关于生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的

A.M长得比N长　　　　　　　
B.N长得比M快
C.M弯向一侧而N不弯曲　　　
D.N弯向一侧而M不弯曲

参考答案：A

本题解析：受单侧光影响，琼脂块X经Y生长素多；放在胚芽鞘顶中央，生长素在胚芽鞘中均匀向下运输．

本题难度：一般

5、选择题  正常人处于寒冷环境中时?
A.肾上腺素分泌量增加，代谢活动增强，皮肤血流量减少
B.肾上腺素分泌量减少，代谢活动减弱，皮肤血流量增加
C.甲状腺激素分泌量增加，代谢活动增强，皮肤血流量增加
D.甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱，皮肤血流量减少

参考答案：A

本题解析：试题分析：正常人处于寒冷环境时，肾上腺素和甲状腺激素分泌量都会增加，使代谢活动增强，从而增加产热量；此时皮肤血流量减少，从而减少热量的散失。
考点：体温平衡的调节
点评：本题较简单，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：一般