1、选择题  下列措施中，与提高温室作物产量无关的是
A.增加O2浓度
B.适当提高CO2浓度
C.合理密植
D.适当增强光照

参考答案：A

本题解析：试题分析：农业生产以及温室中提高农作物产量的方法有：1、控制光照强度的强弱；2、控制温度的高低；3、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度。所以增加O2浓度只能增强有氧呼吸强度，与提高温室作物产量无关。故选A。
考点：光合作用
点评：本题难度一般，要求学生识记光合作用的相关知识，考查学生对光合作用过程中有机物积累的理解。

本题难度：一般

2、选择题  右图表示某高等植物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是

A.O～A段表示染色体复制，染色体含量加倍
B.B～C段细胞有核膜和核仁
C.B～D段的细胞中含有两组中心粒
D.C～D段细胞核中染色体：染色单体：DNA为1：0：1

参考答案：C

本题解析：O～A段表示染色体复制，染色体含量不变，A错误。B～C段细胞没有核膜和核仁，B错误。高等植物细胞无中心体，C错误。本题选C。
考点：有丝分裂
点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确细胞有丝分裂的特点。

本题难度：简单

3、选择题  下列过程能使ADP含量增加的是
A.消化道内蛋白质的消化
B.线粒体内的 [H] 与O2结合
C.血红蛋白与氧气结合的过程
D.细胞分裂时纺锤丝的收缩

参考答案：D

本题解析：试题分析：ADP含量增加指的是ATP水解，为生命活动供能，因此耗能的生理过程均会使ADP含量增加。消化道内蛋白酶催化蛋白质的水解，不消耗能量，A错误；线粒体内[H]与O2结合能产生大量的ATP，不需要消耗能量，B错误；血红蛋白变为氧合血红蛋白过程不需要消耗ATP，C错误；细胞分裂时纺锤丝的收缩需要消耗能量，ATP水解释放能量后转化成ADP，ADP含量增加，D正确。
考点：本题主要考查ATP与ADP的相互转化，以及ATP的作用等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  将两株同样的植物放在两个密闭的装置中，一个给予光照，一个遮光处理，其他条件相同。下列关于这两株植物代谢的几种叙述中，错误的是
A.给予光照的植株的叶肉细胞中叶绿体和线粒体都能产生ATP
B.遮光处理的植株中有机物的含量将减少
C.如果对遮光处理的植株突然给予光照，其叶肉细胞内的C3含量将增加
D.给予光照的装置中O2含量可能保持不变

参考答案：C

本题解析：本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识。给予光照的植株，其细胞质基质、线粒体和叶绿体中均可以产生ATP。遮光处理的植株不能进行光合作用，但细胞呼吸时刻都在进行，所以遮光处理的植株中有机物的含量将降低。给予光照的植株，装置中的O2含量可能增加、减少或不变。对遮光处理的植株突然给予光照，叶肉细胞中的C3含量会减小。

本题难度：一般

5、选择题  要获得一个杂种植株，需要下列哪项步骤
A.分离原生质体诱导原生质体融合组织培养得到杂种植株
B.分离原生质体原生质体融合杂种植株
C.获取细胞原生质融合组织培养杂种植株
D.获取细胞原生质直接融合组织培养

参考答案：A

本题解析：考查植物细胞杂交的过程。植物细胞的杂交过程是先用纤维素酶、果胶酶将细胞壁除去，分离出有活性的原生质体，然后将不同原生质体培养在一起，通过物理或化学的方法诱导原生质融合，经过融合得到杂种细胞，再用植物组织培养的方法进行培养，就可从植物幼苗中选出具有两个物种特点的杂种植物。

本题难度：简单