1、选择题  甲状腺激素在人体新陈代谢、体温调节等生理过程中起重要作用。向正常人体内注射甲状腺激素时，以下能发生的有
A.有机物分解加强
B.对氧的耐受性增强
C.促甲状腺激素分泌量降低
D.产热量小于散热量

参考答案：AC

本题解析：试题分析：甲状腺激素能促进新陈代谢的进行，促进神经系统的发育及提高神经系统的兴奋性；A正确。新陈代谢增强，耗氧量增加，机体产热增加，对氧的耐受性减弱；B、D错误。体内甲状腺含量升高，抑制下丘脑和垂体的活动；C正确。
考点：本题考查动物激素的相关知识，意在考查理论联系实际应用所学知识的能力。

本题难度：简单

2、选择题  如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是

A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化
B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C.血糖的氧化分解等，使BC段下降
D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充

参考答案：D

本题解析：试题分析：由题意知，该曲线反映的是正常人血糖含量变化，B点血糖出现下降，是AB段胰岛素分泌量逐渐增加的原因，同时促进血糖的氧化分解等，使BC段下降，CD段逐渐上升是由于肝糖元的分解补充，肌糖元不能分解产生葡萄糖补充血糖。
考点：本题考查的是血糖的调节。
点评：对于此类试题，学生应理解血糖的调节。

本题难度：困难

3、选择题  下图是生长素浓度与其作用示意图，相关的表述不正确的是

A.若处于顶端优势的顶芽处生长素浓度是B点，则该植株侧芽处生长素浓度可以是D点
B.在FC的范围内都能促进生长
C.胚芽鞘的向光弯曲生长也可以用该图来解释，背光一侧生长素浓度如果是E点，向光一侧生长素浓度可以是F点
D.在太空中（重力为0），生长素浓度越高，对植物生长促进越强

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素促进植物的生长具有两重性，不管是在地面还是在太空，都一样。生长素浓度过高，抑制植物的生长，D错。
考点：生长素作用的两重性
点评：深刻理解生长素作用的两重性，理解图示，是解决该类题目的关键。

本题难度：困难

4、选择题  如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是

A.使下一个神经元兴奋或抑制
B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙
C.使突触后神经元抑制
D.甘氨酸不属于神经递质的一种

参考答案：C

本题解析：试题分析：甘氨酸属于抑制作用的神经递质，此递质通过胞吐的方式释放到突触间隙，与突触后膜特异性受体结合，使离子通道开放，提高膜对钾离子、氯离子，尤其是氯离子的通透性，使突触后膜的膜电位增大、出现突触后膜超极化，称为抑制性突触后电位，持续时间也约10毫秒。此时，突触后神经元不易去极化，不易发生兴奋，表现为突触后神经元活动的抑制。故正确答案选C。
考点：神经元之间兴奋的传导
点评：本题考查了抑制性神经递质，属于对识记、理解层次的考查，属于中档题。

本题难度：简单

5、选择题  艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失一切功能。下列不正确的是：
A.艾滋病患者的死因一般是其他病菌感染和恶性肿瘤
B.HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA
C.携带HIV的人细胞免疫完全丧失
D.补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难