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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《动物生命活动的调节》在线测试(2017年最新版)(十)
2017-09-25 09:44:20 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  具有相反作用的两种激素是
①赤霉素 ②细胞分裂素 ③脱落酸 ④乙烯
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.③和④


参考答案:B


本题解析:赤霉素主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育;细胞分裂素主要作用:促进细胞分裂;脱落酸主要作用:抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;
乙烯的主要作用:促进果实成熟。故②和③是相反的作用,选B。


本题难度:困难



2、选择题  一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是

A.皮肤血管血流量的变化
B.身体耗氧量变化
C.肾上腺素分泌量
D.汗腺的分泌量


参考答案:BC


本题解析:试题分析:据图分析,该指标在增加。来到寒冷的户外时,要通过调节增加产热,减少散热。故皮肤血管血流量减少,减少散热,故A错。产生更多甲状腺激素和肾上腺素分泌量加强细胞代谢和细胞呼吸,加强产热,故BC正确。汗腺的分泌量减少汗液蒸发激素散热,故D错。
考点:本题考查体温调节相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力,曲线分析能力。


本题难度:简单



3、选择题  下列关于过敏反应的叙述,正确的是(  )
A.反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快
B.过敏反应一般会严重损伤组织
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道


参考答案:A


本题解析:试题分析:过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱;其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会严重损伤组织;B细胞产生抗体参与过敏反应,是主要免疫细胞;过敏反应常发生在皮肤及呼吸、道消化道等处。
考点:本题考查的是过敏反应。
点评:对于此类试题,学生应理解过敏反应。


本题难度:困难



4、选择题  人突然受到寒冷刺激时,会出现“寒颤”现象。关于该反射的叙述错误的是
A.该反射的效应器是骨骼肌
B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C.该反射弧的中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D.寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递


参考答案:C


本题解析:试题分析:体温的调节中枢在小丘脑,C错误。该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中的冷觉感受器,A正确。最终导致骨骼肌战栗,B正确。兴奋在神经纤维上以电信号传导,在神经突触转变为化学信号,D正确。本题选C。
考点:反射弧
点评:本题考查了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确反射弧的五部分。


本题难度:一般



5、选择题  如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是

A.结构①和结构②的细胞所处的具体内环境相同
B.长期营养不良会使c液减少
C.③中的需氧呼吸产物可参与体液调节
D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a液中进行


参考答案:C


本题解析:试题分析:结构①是毛细血管壁,其内环境是血浆和组织液,结构②是毛细淋巴管壁,其内环境是淋巴和组织液,A错误。长期营养不良导致血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,进一步导致组织液增加,c液即组织液,B错误。③是细胞内液,其中的需氧呼吸产物二氧化碳可以刺激动脉管壁的化学感受器,此调节属于体液调节,C正确。丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程在组织细胞内完成,而a液是血浆,D错误。
考点:本题考查内环境的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



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