1、选择题  2009年，在墨西哥产生，造成全球数千万人感染的甲型H1N1流感严重威胁着人类健康，下列关于人体对甲型H1N1流感的免疫过程的说法不正确的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题：


(1)图中①表示________系统；“甲”表示增殖、分化产生浆细胞或效应T细胞和__________细胞。
(2)当人紧张时，体内肾上腺素的分泌会增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________，完成该过程的结构基础是____________。
(3)由上图可知，__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①．实验中A瓶作为空白对照，目的是_________。
②．据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：__________。E瓶与A、C瓶比较说明：__________。

参考答案：(1)免疫? ? 记忆
(2)神经递质? ? 反射弧
(3)神经-体液-免疫
(4)①．排除培养基对实验结果的影响(或验证培养基及培养过程中不会产生TSH)?
②．甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(答案合理即可)? 下丘脑能促进垂体分泌TSH(答案合理即可)

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  扑尔敏是一种普遍使用的抗过敏药物，对皮肤荨麻疹、过敏性鼻炎有很好的效果。同时，扑尔敏可以和乙酰胆碱受体结合，抑制中枢神经系统的兴奋性，使服用者产生嗜睡症状。下列关于扑尔敏抗过敏的机理，描述正确的是
[? ]
A．组织胺的类似物，与组织胺受体结合
B．特异性结合过敏原，消除其作用
C．作为一种抗原，刺激机体产生抗体
D．加强免疫系统的功能，快速清除过敏原

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  HIV直接破坏人体的什么结构

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、连线题  回答有关免疫问题。
(1)抗体的化学成分为_____________。在体液免疫的感应阶段，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原决定簇，然后通过T细胞呈递给____________，使之分化为______________和________________。
(2)下图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和 X，图中表示对抗原Y的抗体产生是曲线__________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线 __________。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生变化的是曲线____________。

参考答案：(1)球蛋白? ?B细胞? 效应B细胞? ?记忆细胞
(2)C? ?B? D

本题解析：

本题难度：一般