1、选择题  水中氧含量随水温的升高而下降。寒温带湖泊中的某种动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温形成如右图所示的关系。与此原理最相近的事实是

A.一般生长在背阴处的植物叶肉细胞所含叶绿素比生长在向血阳处的要多一些
B.鼢鼠长期栖息在土壤潮湿、疏松的洞中，视觉极不发达
C.酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸
D.甲状腺激素的分级调节，存在着反馈调节机制

参考答案：A

本题解析：试题分析：分析曲线图，随着水温的升高，该动物细胞代谢会增强，而水中氧气的含量反而下降，这时候机体会产生更多的血红蛋白来弥补，即水温高，水中氧气含量少，动物体内的血红蛋白多。生长在背阴处的植物光合作用强度减弱，只有它的叶肉细胞所含叶绿素较多，才能更好的进行光合作用，这也是与生物的结构与功能相一致的，也是长期自然选择的结果；故选A。
考点：本题以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  胰岛素分泌最直接的调节因素是
A.血糖升高
B.胰高血糖素的含量增高
C.生长抑素的含量增高
D.下丘脑通过副交感神经的调节

参考答案：A

本题解析：胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素，影响胰岛素分泌的调节因素可分为直接和间接两条途径。直接途径为：当血糖含量升高时，可直接促使胰岛B细胞分泌胰岛素；间接途径为：当血糖含量升高时，下丘脑某一区域通过副交感神经，使胰岛B细胞分泌激素。胰岛素分泌的调节因素主要是前者。

本题难度：简单

3、选择题  结合下图，有关动物生命活动的调节的判断不正确的是

A.若Y表示抗体，则该细胞只能由B细胞增殖分化而来
B.若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素，也可能是促甲状腺激素
C.若Y表示胰岛寨，则血糖浓度较高时，该细胞内核糖体和高尔基体的活动将有所加强
D.若Y表示神经递质，则神经冲动可通过Y在细胞间进行单向传递

参考答案：A

本题解析：本题选项D中的说法是正确的，符合突触间兴奋的单向传递。

本题难度：困难

4、选择题  以下是神经细胞的膜电位变化示意图。据图可判断，神经纤维受刺激后可产生

A.神经反射
B.神经递质
C.静息电位
D.局部电流

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经纤维的某个部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，由外正内负变为外负内正。而邻近部位的为兴奋部位仍然是外正内负。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。D正确。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列各项叙述中正确的是
A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞
D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加

参考答案：BCD

本题解析：试题分析：血浆中的甲状腺激素含量增加时，会反馈调节抑制垂体分泌的促甲状腺激素，故A错；血浆渗透压的大小主要取决于无机盐离子和蛋白质的含量，故B正确；激素通过血浆的运输，与靶细胞结合发挥作用，故C正确；饮水不足时，细胞外液的渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的冲吸收，故D正确，因此答案是BCD。
考点：本题主要考查神经调节和体液调节在维持稳态中的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难