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1、连线题 某农科院通过基因工程手段对某经济作物的光合特性进行了改良,期望可以提高作物产量。为研究该作物改良后的效果,分别进行了如下研究:
研究一:将生长状况一致的普通植株和转基因植株分别放置在相同适宜条件的密闭小室中,给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度。结果如图一所示(忽略光照对细胞呼吸的影响)。
研究二:将转基因植株放在恒温环境中,研究在不同光照下转基因作物对外界CO2利用率(表观光合量/外界CO2量)。测得有关数据如表一(已测得在黑暗中释放的CO2量为0.6μmol/h,每次实验保持外界CO2浓度不变)。请回答下列有关问题:
(1)用简图表示出含目的基因的受体细胞形成转基因幼苗的过程:_________,在此过程中能发生的可遗传变异有_________。
(2)若转基因作物的光合作用效率得到了提高,则对应图一中的曲线是__________,判断理由是________。从实验开始到10min这段时间内,曲线下降的原因是__________。
(3)从表一中数据对比可知影响光合作用的因素有___________。在光照强度为1Klux时,实际光合量都为0.6μmol/h的原因是___________。光照强度为2Klux时该作物对外界CO2利用率为___________。
2、连线题 下图甲表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图乙表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题。
(1)图甲中B是_________。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物14CO2后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是______(填图中序号)。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环____________(填“能”或“不能”)进行,原因是_________________。
(3)当光照强度处于图乙中的D点时,图甲中⑥的去向有_______________。
(4)图乙中O~D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为________;光合作用有机物的净积累量为________。(用S1、S2、S3表示)
(5)若图乙为植物25℃时CO2吸收量随光照强度的变化曲线。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,请在图中画出30℃时(原光照强度和CO2浓度不变)相应的CO2吸收量随光照强度的变化曲线(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)。
3、选择题 把新鲜的叶绿素溶液放在光源与分光镜之间,在光谱中可以看到最强的吸收区在
[? ]
A.绿光部分
B.红光和蓝紫光部分
C.蓝紫光部分
D.黄橙光部分
4、连线题 下图为某双子叶植物光合作用示意图,图中①~⑥为生理过程,a~g为物质名称。请据图回答:
物质a分布在________________,物质b的名称是___________,物质e是________;反应③的名称是__________ ,反应⑤的名称是____________。
5、选择题 土壤中缺水导致小麦萎蔫,限制了其光合作用强度,主要原因是
[? ]
A.ATP、NADPH不足
B.C3化合物不足
C.C4化合物不足
D.C5化合物不足
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