1、选择题  既能使消化道中葡萄糖增多，又能使血液中葡萄糖减少的腺体是
A.胰腺
B.胃腺
C.甲状腺
D.肝脏

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列有关人体水分调节的叙述，正确的是
A.渴觉中枢位于下丘脑
B.血浆渗透压升高，排尿增加
C.抗利尿激素升高，排尿增加
D.细胞外液中无机盐浓度降低，排尿增加

参考答案：D

本题解析：试题分析：渴觉中枢位于大脑皮层，A错误。血浆渗透压升高，排尿减少，B错误。抗利尿激素升高，排尿减少，C错误。本题选D。
考点：人体水分调节
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确水平衡调节的过程。

本题难度：困难

3、选择题  下列中不能维持内环境稳定的生理活动是
A.炎热的夏天，人体出汗而使体温不至于上升
B.人少量失血后，血量很快恢复正常
C.干渴时尿量明显减少
D.剧烈运动时血液中的乳酸上升，pH明显下降

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境稳态是在神经---体液—免疫调节网络的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。剧烈运动时血液中的乳酸上升，但由于存在缓冲溶液，所以pH不应发生明显变化，现在pH明显下降，说明内环境稳定没有能够得到维持，所以选D。
考点：内环境的稳态
点评：本题难度一般，要求学生识记内环境的稳态的相关知识，考查学生对人体内环境稳态的理解。

本题难度：困难

4、选择题  血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义。请据下图判断，以下说法错误的是?

注：图中（+）表示促进，（-）表示抑制。
A.图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺
B.③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系
C.血糖平衡的调节方式是神经—体液调节
D.②所分泌的物质⑤若增加，则将抑制①分泌物质④

参考答案：D

本题解析：试题分析：血糖调节过程中，能够降低血糖浓度的激素只有胰岛素一种，但能升高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素，两者表现为协调作用，所以图中①是胰岛B细胞，④是胰岛素；②是胰岛A细胞，⑤是胰高血糖素；③是肾上腺，⑥是肾上腺素。由图可知，②所分泌的物质⑤若增加，将促进①分泌物质④。血糖平衡是神经—体液共同调节的结果。故选D
考点：本题考查血糖调节的相关知识。
点评：本题结合血糖调节过程图，考查血糖调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力，属于容易题。

本题难度：一般

5、选择题  下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法正确的是

A.葡萄糖氧化分解供能发生在③中
B.体液①中可含有尿素和血浆蛋白
C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境
D.①和②、②和③之间都可以进行双向的物质交换

参考答案：ABD

本题解析：试题分析：③表示细胞内液，葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质和线粒体中，A正确；①表示血浆，血浆中含有尿素和血浆蛋白，B正确；图中②表示组织液，肝细胞的内环境就是组织液，C错误；血浆和组织液、组织液和细胞内液之间可以进行物质的双向交换，D正确。
考点：本题考查了内环境的成分和各组成部分之间的物质交换，意在考查考生的识图能力，识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般