高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《动物生命活动的调节》考点强化练习(2017年押题版)(八)
2017-09-26 12:12:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  一位农民不慎错将2,4—D当作农药,喷施到晚稻田中用来治虫。结果短短一个月里,这些晚稻疯长到了一人多高,不结果实。下列说法正确的是
A.2,4—D是植物激素中的一种
B.晚稻的疯长,主要是由于2,4—D促进了细胞伸长
C.晚稻不结实,是由于2,4—D影响了水稻授粉
D.如果当时进一步提高配制浓度,晚稻将会长得更高


参考答案:B


本题解析:植物激素的作用是,调节植物的生长,说得明白些就是调节植物体内营养物质用于干什么。由于错将生长素当农药喷洒,生长素促进了水稻的营养生长,农作物都有个特性就是只要营养生长过于旺盛,那么生殖生长就会不良。当生长素喷洒水稻后,水稻光合作用产物和根吸收的矿物质都用于长植株了,所以B选项正确。


本题难度:简单



2、选择题  如图为某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图.下列叙述不正确的是

A.a处接受适宜的点刺激
B.b处能测到电位变化
C.③释放的神经递质作用完成后即失去活性
D.图中有三个神经元
E.a处兴奋传导的速率大于c处
F.①能接受各种刺激,引起②的反应


参考答案:D


本题解析:试题分析:据图分析,图中3个神经元,①感受器,②属于效应器,a处接受适宜的点刺激,b处能测到电位变化,作出相应的应答;A正确。突触前膜释放的释放的神经递质作用于突触后膜上的特异性受体后,即被酶分解或者摄取回收而失去活性,从而避免突触后膜的持续兴奋或抑制;B正确。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,速度较快,兴奋在突触间传递时由于有电信号与化学信号之间的信号转换,时间较长,速度较慢;C正确。不同的感受器有适宜的刺激种类,不能对各种持久都能发生反应,不同的感受器也有不同的刺激值,刺激强度太弱,不能引起感受器的兴奋;D错误。
考点:本题考查反射弧、兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的相关知识,突出理解、分析和推理能力的培养。


本题难度:一般



3、选择题  当环境温度从35℃降至15℃,人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性的变化依次为
A.增加、减少、不变
B.减少、增加、不变
C.减少、减少、降低
D.增加、减少、降低


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  人每天每次进食后迅速增加的激素是
A.甲状腺素
B.胰高血糖素
C.胰岛素
D.甲状旁腺素


参考答案:C


本题解析:胰岛素可以降低血糖。


本题难度:简单



5、选择题  下图表示人体特异性免疫的部分过程,其中正确的是

A.a代表浆细胞受抗原刺激后分泌抗体,抗体可与抗原特异性结合
B.b代表T细胞受抗原刺激后分泌淋巴因子,淋巴因子可与抗原特异性结合
C.c代表效应T细胞,与靶细胞密切接触,使靶细胞中的抗原裂解死亡
D.d代表吞噬细胞,摄取处理后的抗原可呈递给T细胞


参考答案:D


本题解析:试题分析:浆细胞分泌抗体不须抗原刺激;淋巴因子由活化的淋巴细胞产生的激素样的多肽物质﹐不具有抗体的结构也不能与抗原结合。可作用于相应的靶细胞﹐使靶细胞发生特性或功能的变化;细胞免疫中,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解将靶细胞中的抗原暴露出来;吞噬细胞摄取处理后的抗原可呈递给T细胞;故ABC错,D对。
考点:本题考查的是免疫调节。
点评:对此类试题,学生应掌握免疫调节的过程。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物知识点总结《细胞的分子..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772