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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物高考知识点《植物的激素调节》试题巩固(2017年最新版)(六)
2017-09-26 13:10:19 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是
A.生长素类似物浓度是实验自变量
B.每根枝条上应保留有相同数量的芽
C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同


参考答案:ABC


本题解析:试题分析:该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,反应变量是植物生根情况,可用单位时间每根枝条生根数作为记录指—,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量。
考点:本题植物激素调节,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。


本题难度:简单



2、选择题  下图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是:

A.可以用d点表示植物茎向光侧浓度、c表示茎背光侧浓度
B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响,则促进茎生长的最适浓度在ac之间
C.c、d两点生长素浓度的作用可用于解释顶端优势现象
D.不同的生长素浓度可以有相同的效应


参考答案:D


本题解析:试题分析:植物茎的向光侧浓度低于背光侧浓度,故A错;芽对生长素的敏感程度比茎高,促进茎生长的最适浓度也较高,故B错;顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,而c、d两处的生长素浓度都表示促进作用,没有体现生长素作用的两重性,故C错;因为生长素的作用具有两重性,所以不同的生长素浓度可以有相同的效应,如图中的b、d两点效应相同。
考点:本题考查生长素的相关知识。
点评:本题结合曲线图,考查生长素的相关知识,意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力,有一定难度。


本题难度:困难



3、选择题  下列关植物激素的叙述,正确的是
A.植物的生理活动都需要植物激素参与调节
B.2,4-D能调节植物生长,也是植物激素
C.乙烯是一种气体,不属于植物激素
D.赤霉素能促进种子萌发和果实发育


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  在啤酒生产中用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是
A.生长素
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.脱落酸


参考答案:B


本题解析:在啤酒生产中,大麦芽的作用是将淀粉分解为麦芽糖和葡萄糖,这四类激素中,能够发挥这一作用的是赤霉素,赤霉素可以动员储藏的养分来促进种子的萌发,主要是将淀粉分解为麦芽糖和葡萄糖,提供给种子萌发需要。


本题难度:简单



5、选择题  下列一年生枝条中,扦插时容易成活的是
A.去叶带芽的枝条
B.带叶带芽的枝条
C.带叶去芽的枝条
D.去叶去芽的枝条


参考答案:A


本题解析:扦插枝条一要降低蒸腾作用,二要产生生长素促进其生根,所以用去叶带芽的枝条。


本题难度:一般



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