1、选择题  阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是
[? ]
A．细胞壁
B．生殖隔离
C．生殖方式不同
D．生存的土壤不同

2、选择题  下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是

[? ]

3、选择题  下列关于现代生物工程技术的应用，不能实现的是
[? ]
A．使用显微注射技术可以将重组DNA注入受体细胞中
B．利用细胞代程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体
C．两种二倍体植物的花粉通过细胞杂交，可获得二倍体可育植株
D．把毒蛋白的基因导入棉花叶肉细胞叶绿体，可防止目的的基因通过花粉扩散

4、连线题  (选做题)请回答：
(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的__________________，繁殖种苗的速度_____________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部________________。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免____的污染。
(3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗______，而与_______配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是______(脱落酸、2，4-D)。
(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据下图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是______，单株鲜重的变化趋势是_______。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量_______(能、不能)满足自身最佳生长的需要

(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应___(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。

5、选择题  马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物，它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累，就会导致作物产量降低，品质变差。目前对它们进行脱毒处理最好的办法是
[? ]
A．采用茎尖组织培养技术获得植株
B．采用基因工程技术培育抗虫植株
C．采用诱变育种培育抗性植物
D．采用杂交育种培育抗性植物

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