1、选择题  为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式，实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片，在显微镜下观察发现如下现象：①细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀；②用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀；③加入抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩。则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为：
A.主动运输自由扩散
B.主动运输协助扩散
C.协助扩散主动运输
D.协助扩散协助扩散

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀，说明葡萄糖和果糖都能通过运输进入细胞；用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，说明细胞吸收葡萄糖消耗能量，可能是主动运输，不影响细胞吸收果糖，说明果糖吸收不消耗能量；抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩，说明两种物质运输都需要载体，综合分析，说明葡萄糖的运输是主动运输，果糖的运输是协助扩散。
考点：本题考查物质运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

本题难度：一般

2、选择题  按如图所示安装渗透作用装置，将半透膜袋缚于玻璃管下端，半透膜袋内部装有50 mL质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液。下列有关说法不正确的是?

A.若换用较大表面积的半透膜，达到平衡所用时间会缩短
B.若将质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液换为质量浓度为0.5 g/mL的，玻璃管内的液面高度会增加
C.达到平衡后，向烧杯中加适量清水，玻璃管中的液面也会上升
D.将玻璃管及缚于其上的半透明膜袋适当向上提长一段，玻璃管内的液面位置相对于上端管口的位置不变

参考答案：D

本题解析：试题分析：据图分析：换用较大表面积的半透膜，水分子渗透速率上升，故A正确。浓度差增加，会更多水流向半透膜袋，故B正确。达到平衡后，向烧杯中加适量清水，烧杯溶液浓度下降，一些水流向半透膜袋，故C正确。将玻璃管及缚于其上的半透明膜袋适当向上提长一段，半透膜与烧杯接触面积降低，渗入水分下降，故玻璃管内的液面位置相对于上端管口的位置下降，故D错。
考点：本题考查渗透作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于鸡血细胞、蛙红细胞、哺乳动物成熟红细胞的说法，正确的是
A.这三种细胞都进行无丝分裂
B.这三种细胞在蒸馏水中都会发生质壁分离
C.鸡血细胞和蛙红细胞中均含有DNA
D.哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，是原核细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：鸡血细胞进行有丝分裂，蛙红细胞进行无丝分裂，哺乳动物成熟红细胞无细胞核不分列，A错误。这三种细胞都是动物细胞无细胞壁不会发生质壁分离，B错误鸡血细胞和蛙红细胞有细胞核含DNA，C正确。哺乳动物是真核生物，其组成细胞室真核细胞，D错误。
考点：本题考查细胞的多样性，细胞的分裂，质壁分离等知识。意在考查考生对基础知识的掌握、理解、综合运用能力。

本题难度：一般

4、选择题  在培养玉米的溶液中加某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对氯离子的吸收减少了，但对钾离子的吸收没有受影响，最可能的原因是
A.该种负离子妨碍了ATP的形成
B.该种负离子抑制了主动运输
C.该种负离子抑制了呼吸作用
D.该种负离子和氯离子的载体相同

参考答案：D

本题解析：试题分析：离子吸收的方式一般属于主动运输，而影响主动运输速率的条件主要有两个方面，即能量和载体。如果钙离子妨碍了ATP的生成，则对其他离子的吸收都会受到影响，但题中所说，仅仅影响了氯离子的吸收，故可知影响了氯离子的载体。故答案为D。
考点：本题考查影响主动运输的条件。
点评：本题有一定的思考性，利用木桶原理，根据题中所描述的现象可以排除掉对于能量释放的影响。

本题难度：一般

5、选择题  在研究离体番茄根吸收K+速率与氧分压关系的实验中，已知当氧分压为5%～10%时，K+吸收量达到最高值。之后氧分压继续提高，但K+的吸收速率不再增加，对此现象合理的解释是
A.氧分压高抑制主动转运
B.运输K+的载体达到饱和状态
C.外界溶液中K+减少
D.氧分压高影响载体活动

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难