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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《血糖调节》考点预测(2017年强化版)(七)
2017-09-26 14:20:27 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、综合题  为验证甲状腺激素对代谢的影响,设计如下实验。
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mI。甲状腺激素溶液,0.9%NaCl、1000ml广口瓶,秒表。
实验步骤:
第一步:将健康雄性小白鼠按生活力相同、重量相同、均匀分成给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右。
第二步:给药组小白鼠每日每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5d。对照组小白鼠,每只每次依上法饲给lmI甲状腺激素的溶剂。
第三步:5d后将每只小白鼠放入容积1000mL广口瓶中,把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间,最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组结果进行比较。根据以上实验步骤,完成下列问题:
(1)设计一张表格,记录观察的实验结果。
(2)甲状腺激素对新陈代谢起_____________作用。若动物体内甲状腺激素含量长期偏高,则其耐氧性的变化是___________。
(3)预测实验结果是____________。
(4)放入密封广口瓶中的初期,小白鼠的活动量实验组_______对照组。



2、选择题  运动员进行长时间运动如铁人三项赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是

[? ]
A.胰岛B细胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加
B.长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低
C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态
D.胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解,满足机体对能量的需要



3、选择题  下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是
[? ]
A.猪、羊等家畜阉割后有利于肥育
B.雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角
C.两只公鸡相斗时,鸡毛竖起
D.给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟



4、连线题  下图是人体某些生命活动调节综合模式图。请据图回答:

(1)若图中内分泌腺为甲状腺,则③、④表示的物质分别是___________、__________。当人体受到寒冷刺激时,激素X的分泌量会_______________(增多、减少、不变)。某正常人大量服用X,则体内③、④的含量变化分别是________、________。
(2)人大脑皮层以下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内被损伤的区域是__________,从而引起了_________激素缺乏。
(3)正常人体的血糖含量为__________g/L,当机体长时间运动时,血糖不断被消耗,此时胰岛_______(A 、B)细胞分泌的 ______ 增加,该分泌物可促进机体内的__________分解以及____________________,从而使血糖含量维持在正常水平;与该分泌物在这方面有拮抗作用的物质是_________,外源补充后者的方法最好是_______(口服、注射)。



5、选择题  对下图细胞I、Ⅱ和物质E、F的关系分析合理的是


[? ]


A.细胞Ⅰ:下丘脑细胞? 细胞Ⅱ:垂体细胞? 物质E:促甲状腺激素? 物质F:受体
B.细胞Ⅰ:记忆细胞?细胞Ⅱ:效应T细胞? 物质E:抗体? 物质F:抗原
C.细胞Ⅰ:甲状腺细胞?细胞Ⅱ:垂体细胞? 物质E:甲状腺激素? 物质F:受体
D.细胞Ⅰ:传出神经元?细胞Ⅱ:传入神经元? 物质E:神经递质? 物质F:受体



答案及详细解析请点下一页查看。

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