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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《动物的细胞培养与体细胞克隆》考点预测(2017年强化版)(四)
2017-09-26 14:23:17 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、综合题  已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有DNA的这两种合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖,将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得杂种细胞。
请回答:
(1)试管中除融合的杂种细胞外,还有_______种融合细胞。
(2)设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂种细胞,并说明原理。
方法:_____________________________________________。
原理:_____________________________________________。
(3)将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养,获得A、B、C三种细胞株。各细胞株内含有的人染色体如下表(“+”表示有,“-”表示无),测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性。结果是:

①.B株有a酶活性;②.A、B、C株均有b酶活性;③.A、B株有c酶活性;④.C株有d酶活性;⑤.A、B、C株均无e酶活性。
若人基因的作用不受鼠基因影响,则支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的_______、_______、_______、_______和_______号染色体上。


参考答案:(1)两
(2)培养液中加入氨基嘌呤,收集增殖的细胞? ?加入氨基嘌呤后,使D合成途径阻断,仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖,但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖
(3)6? ?1? ? 2? ? 7? ?8


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  动物细胞培养技术的用途有
①生产有价值的生物制品,如病毒疫苗、干扰素等 ②生产基因工程技术中所用的受体细胞 ③可以用于检测有毒物质 ④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究
[? ]
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是
[? ]
A.都需用CO2培养箱
B.都须用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行
D.都可体现细胞的全能性


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



4、连线题  动物细胞的培养常用于生理、病理、药理等方面的研究。下图为动物细胞培养的部分过程:

(1)图示中A与B处理所用的物质是_______。
(2)在细胞的分裂增殖过程中,为了确定DNA合成的时间长短,加入以3H标记的_______(填“腺嘌呤”“鸟嘌呤”“胞嘧啶”或“胸腺嘧啶”)最合适;培养中的细胞数目的增加和培养时间的关系如图一所示,据图读出细胞完成一个细胞周期所需要的时间是________h;若一个细胞中DNA的含量为2N,分裂期所需要的时间为5h,请在图二中画出一个细胞周期中DNA的量变。

(3)图中分装的过程为______培养,成活的细胞叫做______,一般能传40~50代,其遗传物质______(填“改变”或“不变”)。


参考答案:(1)胰蛋白酶
(2)胸腺嘧啶? 20

(3)传代? ? 细胞株? ?不变


本题解析:


本题难度:一般



5、连线题  下图表示某种抗原递呈细胞(APC)在免疫调节中的作用,据图回答:?

(1)该种APC能表达TLR蛋白,进而激活免疫反应。研究表明,如果使TLR基因发生突变而丧失功能,小鼠就不能探测到细菌的存在,据此推测TLR在免疫中具有_____作用。若TLR蛋白过多,免疫系统会攻击人体正常细胞,引发______病。
(2)受病原体刺激后,APC会启动核内相关基因,转录出相应的________,从而合成白介素等免疫活性物质并释放到细胞外,直接消灭入侵的多种病原体,该过程属于________免疫。APC还能摄取、加工病原体蛋白,并将其呈递给T细胞,可见APC又是________免疫的启动者。
(3)除病原体外,免疫调节也可以对付体内出现的异常细胞,这体现了免疫系统的________功能。
(4)人体内的APC来源于多能造血干细胞,是细胞_______的结果。在体外通过______技术,可人工增殖APC。


参考答案:(1)识别;自身免疫
(2)mRNA;非特异性;特异性
(3)监控和清除
(4)分化;(动物)细胞培养


本题解析:


本题难度:一般



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