1、选择题  一种观赏植物，纯合的蓝色品种（AABB）与纯合的鲜红色品种（aabb）杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色的植株授粉，则其后代的表现型及比例是
A.2鲜红：1蓝
B.2紫：1鲜红
C.1鲜红：1紫
D.3紫：1蓝

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据题干可知，F1的基因型为AaBb，F2的表现型及比例为9蓝：6紫：1鲜红，说明紫色植株为单显性个体，其中纯合子与杂合子之比为1:2，因此测交时能产生紫色和鲜红两种表现型，比例为2:1，个B正确。
考点：本题主要考查自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是
A.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
B.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
C.正确地选用豌豆作为实验材料
D.运用统计学方法分析实验结果

参考答案：A

本题解析：试题分析：孟德尔获得成功的原因：
1、正确选材(豌豆)；
2、对相对性状遗传的研究,从一对到多对；
3、对实验结果进行统计学的分析；
4、运用假说演绎法(包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节)这一科学方法；故错误的选A。
考点：孟德尔获得成功的原因。
点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。

本题难度：简单

3、选择题  一对夫妇都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，则他们生的男孩是色盲的概率（ ）
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/8

参考答案：C

本题解析：试题分析：色盲是伴X染色体隐性遗传病，色盲弟弟的基因型为XbY，其Xb来自母亲，而母亲不患色盲，所以母亲的基因型为XBXb，则妻子的基因型及概率为1/2XBXB或1/2XBXb，丈夫的基因型为XBY，所以他们生的男孩是色盲的概率1/2×1/2=1/4.故选C
考点：本题考查基因分离定律的应用和伴性遗传。
点评：本题意在考查考生的理解应用能力和计算能力，属于容易题。

本题难度：简单

4、选择题  杂交子一代是雄性不育系，基因型为S(rr),它的双亲可能的基因型为
A.♀N（rr）×♂S(rr)
B.♀S(Rr)×♂N(rr)
C.♀s(RR)×♂N(rr)
D.♀s(rr)×♂N(RR)

参考答案：B

本题解析：雄性不育性状是由核不育基因和质不育基因共同作用的结果，细胞质遗传具有母系遗传的特点。核基因的遗传遵循孟德尔的分离定律。在解答本题的思维过程中，应弄清以下两点：①在三系配套中，母本为雄性不育系S（rr），以免除杂交中人工去雄的烦琐工作并提高杂种的纯度，以N（rr）作雄性不育保持系，以解决雄性不育系的自身留种问题；用? S（RR）或N（RR）作雄性不育恢复系，使雄性不育系的后代恢复可育性。②在育种时，繁育不育系和保持系的田地和配制杂交种的田地都要设置隔离区，不能混杂。

本题难度：一般

5、选择题  甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花，已知两株豌豆均为纯合子，用乙豌豆的花粉给甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均结绿豆荚，其种子种下后，F1均开红花，由此可判断出的显隐关系是
A.红花是显性
B.红花是隐性
C.绿豆荚是显性
D.绿豆荚是隐性

参考答案：A

本题解析：乙与甲杂交，其后代全为红花植株，说明红花是显性性状，又由于种子豆荚与母本性状相同，不能判断豆荚性状的显隐性。

本题难度：一般