1、选择题  用葡萄的一段茎插入潮湿的土壤后，可育成一株完整的葡萄苗，此过程涉及的生理过程有
①呼吸作用、光合作用、激素调节 ②细胞分裂、细胞分化、组织器官形成 ③DNA的复制、转录、蛋白质的合成 ④等位基因的分离、非等位基因的自由组合
[? ]
A．①②③
B．①③④
C．②④
D．①③

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  在培养皿底部铺上棉花，将豌豆的种子放在棉花上，进行如下实验。实验结果如下表所示，关于该实验的叙述正确的是

[? ]
A．该实验的研究目的是种子萌发与光照、温度、水分的关系
B．该实验材料的选择是豌豆的种子要保持完整、具有活力、并保证一定的数量
C．该实验的变量为种子是否萌发
D．该实验的结论是种子萌发与温度无关

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列有关荠菜胚的发育与蛙胚胎发育的叙述，正确的是
[? ]

A．荠菜与蛙的胚发育过程中，胚的有机物总量都会减少
B．荠菜与蛙的胚发育过程中胚的DNA总量都会增加
C．荠菜胚的发育是在胚珠内完成的，蛙的胚胎发育是在羊膜内完成的
D．荠菜与蛙发育到8个细胞的胚时，受精卵都要经过3次有丝分裂

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  某实验小组为了探究环境因素对种子萌发的影响，将具有较强活力的同种植物干种子随机分成两组，种子①、④置于空气中，②、⑤置于水面可以接触空气的位置，③、⑥浸没于水中(如下图所示)。再将装置一、二分别置于室温和5℃条件下培养一段时间。下列有关实验的叙述正确的是

[? ]
A．影响②、③两粒种子萌发的单一变量是水分
B．相对于种子④而言，种子②更易萌发，其原因是温度适宜
C．进行重复实验可以避免因偶然因素而造成的实验误差
D．该实验探究的影响种子萌发的环境因素只有水分和温度

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、综合题  在“学农”活动中，生物小组同学了解到一种有毒植物“博落迥”，农民常用其茎叶的浸出液对水稻种子进行消毒杀菌，防治秧苗病害，但是使用中常出现水稻发芽率降低的现象。同学们经调查后发现，农民所使用的“博落迥”浸出液浓度约为每100ml水中含有3～7g“博落迥”茎叶干重。他们推测，水稻发芽率降低的现象可能与使用的浸出液浓度有关。
课题名称：不同浓度“博落迥”浸出液对水稻种子发芽率的影响
实验材料：晒干的“博落迥”茎叶、饱满无菌已经水浸泡一天的水稻种子500粒、培养皿数套、大小烧杯数只、量筒、台秤、漏斗、纱布、吸管、吸水纸等。
实验步骤：______________。
结果与讨论：______________。

参考答案：步骤：①．称取“博落廻”茎叶30g、40g、50g、60g、70g，分别放入不同烧杯中，各加水500ml，浸泡两天，用纱布过滤，得到不同浓度的浸出液。
②．取培养皿6只， 分别编号，在培养皿内铺垫吸水纸。
③．按编号倒入相应浓度的浸出液，对照倒入蒸馏水，使吸水纸吸足水分；每一培养皿中的吸水纸上，平铺50粒水稻种子，置于适宜温度下。
④．每天观察，使吸水纸保持湿润，三天后，检查并记录每一培养皿中发芽和不发芽的种子数。
结果与讨论：①．计算各培养皿中的种子发芽率。
②．比较各组的种子发芽率，如果某一浸出液浓度下的水稻种子发芽率远低于对照组，说明该浓度的“博落廻”浸出液能抑制水稻种子发芽。虽然该浓度的“博落廻”浸出液能用于水稻种子的消毒杀菌，但也能降低发芽率，在生产中不能使用。(合理即可)

本题解析：

本题难度：困难