1、综合题 在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后,不同班级的同学在一起进行交流,某同学发现,上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞,而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞,他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃,并就此展开下面的探究活动。
(1)准备:资料检索表明:25℃时洋葱根尖细胞周期为18小时,其中分裂期为1.5小时。所以,要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况,每次取样的时间间隔不应超过______小时。
(2)培养洋葱幼根,装片制作。装片制作的正确步骤是:______、 ______、______、制片。
(3)观察装片。
(4)记录观察结果。请将下列记录表中①~⑤的内容补充完整。?
(5)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期,出现这种现象的原因是_________。
2、选择题 一同学观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,发现观察的材料边缘为浅蓝色,中间为白色,下列对此现象的分析中正确的是
[? ]
A.染色时间过长
B.染色时间过短
C.解离不充分
D.漂洗不彻底
3、连线题 洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mo1/L盐酸溶液中5~8min。
④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。
⑤用石炭酸-品红试剂染色。
⑥制片、镜检;计数、拍照。实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。
请分析上述实验,回答有关问题:
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mo1/L盐酸溶液中”的作用是_____________________________。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是____________________。
(3)根据所学的知识推测,石炭酸-品红试剂是一种________性染料。
(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是_____________________________。
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:
①.质量分数为________秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;
②.本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是____________________。
(6)上图为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是__________________。
4、选择题 下列前项为实验试剂,中项为实验材料,后项为试剂在实验中的作用,正确的是
[? ]
A.班氏试剂,梨,使蔗糖呈现砖红色沉淀
B.碳酸钙,紫色洋葱表皮,防止叶绿体色素被破坏
C.龙胆紫,水绵和颤藻细胞,使水绵细胞核呈棕褐色
D.醋酸洋红溶液,洋葱根尖,使细胞中的染色体着色
5、选择题 下列实验中,细胞处于生活状态的是
①探究酵母菌细胞呼吸方式 ②观察根尖细胞的有丝分裂 ③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所 ④观察DNA和RNA的分布 ⑤用黑藻观察叶绿体的形态和分布 ⑥叶绿体色素的提取和分离
[? ]
A.①③⑤
B.①②④
C.①③④⑤
D.②④⑥
答案及详细解析请点下一页查看。