1、选择题  下列实例与基因的作用无关的是

[? ]

2、连线题  某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片以便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。
实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理。

据图回答下列问题：
(1)乙、丙组对照是否符合单一变量原则？______________。
(2)有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改(即丁组)，请将修改后的实验方案绘在丁组框图内。
(3)将乙组与修改后的丙组(即丁组)进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，丁组明显_____(大于、等于、小于)乙组，则证明假设成立。
(4)若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明_________________。

3、选择题  关于植物激素的叙述，正确的是
[? ]
A．生产啤酒时利用赤霉素处理大麦种子可降低成本
B．具顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
C．细胞分裂素促进细胞衰老，乙烯促进果实生长
D．植物激素的合成不受环境因子的影响

4、选择题  下列各项中，能促进柿子脱涩变甜的是

[? ]

5、填空题  植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答下列问题：
(1)将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病(植株疯长)；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。
①上述实验的结论是_______。
②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？____________。
(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能抑制根的生长，这说明生长素的作用具有__________。
(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：

根据上表可知，该实验是在正式实验前先做的一个_______。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是_________________。
(4)水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是__________的结果。

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