1、选择题  小鼠种群经X、Y、Z环节后，产生了新的物种，下列关于新物种形成过程的描述不正确的是

A.经过X、Y、Z过程后，小鼠种群的基因频率发生了变化
B.X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料
C.Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向
D.Z表示生殖隔离，阻断了种群间基因的交流，导致新种产生

参考答案：B

本题解析：图中X、Y、Z分别表示突变和基因重组、自然选择、生殖隔离。经过X、Y、Z过程后产生了新的物种，说明小鼠种群基因频率发生了变化；自然选择使种群的基因频率发生了定向改变，决定了生物进化的方向。

本题难度：简单

2、选择题  下图为现代生物进化理论概念图，有关分析正确的是：

A.①表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现
B.③指种群基因频率的改变。种群基因频率的改变并不意味着新物种形成。
C.③代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离
D.④指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果

参考答案：BD

本题解析：试题分析：现代生物进化理论的核心是自然选择学说；生物进化的实质是种群基因频率的改变；新物种形成的标志是生殖隔离，种群基因频率改变不一定达到生殖隔离，不一定形成新物种；生物多样性包括基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果。
考点：考查生物进化、新物种形成以及生物多样性的知识。
点评：难度中等，要求理解生物进化、新物种形成的关系。

本题难度：困难

3、选择题  下列属于生物与生物共同进化的事例是
A.地球上原始大气中是没有氧气的，因此，最早出现的生物是厌氧的
B.猎豹捕食斑马
C.光合生物的出现，为好氧型生物的出现创造了条件
D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增

参考答案：BC

本题解析：本题考查的是共同进化的有关内容。共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展。猎豹捕食斑马、光合生物的出现，为好氧型生物的出现创造了条件均属于生物与生物共同进化；而地球上原始大气中是没有氧气的，因此，最早出现的生物是厌氧的、草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增不属于生物与生物共同进化。故本题选BC。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关进化和生态的叙述，不正确的是
A.生物进化的实质是种群基因频率的改变
B.超级细菌抗药性的产生是抗生素诱导其产生基因突变的结果
C.在一块牧草地上通过管理提高了某种牧草的产量，其抵抗力稳定性下降
D.食物链中营养级越高所获得的能量越少

参考答案：B

本题解析：A．生物进化的实质是种群基因频率的改变；正确。
B．超级细菌抗药性的产生是抗生素进行选择的结果；错误。
C．在一块牧草地上通过管理提高了某种牧草的产量，生物多样性降低，其抵抗力稳定性下降；正确。
D．食物链中营养级越高所获得的能量越少，因为能量流动是逐级递减的；正确。

本题难度：简单

5、选择题  甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常被昆虫乙大量捕食，DDT和aldrin是用于控制这些生物的杀虫剂，aldrin对甲和乙毒性相同，但DDT对乙的毒性比对甲更强，现用DDT和aldrin单独处理田块，如图所示中的哪两个图能分别代表DDT和aldrin单独作用时对害虫数量的影响

A.2和1
B.1和3
C.2和4
D.3和4

参考答案：B

本题解析：试题分析：DDT号杀虫剂对甲的毒性较对乙的毒性弱，故乙下降快，应为②；aldrin号杀虫剂对甲、乙昆虫的毒性相同，故开始时下降相同，故为③。甲营养级低，数目多；乙昆虫对DDT号杀虫剂敏感减弱了对甲的捕食，B选项正确。
考点：考查现代生物进化理论相关知识。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

本题难度：简单