1、选择题  甲型H1N1流感病毒侵入人体后，对其免疫过程叙述正确的是
A.人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒
B.需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除
C.效应B细胞分泌淋巴因子与该病毒结合形成沉淀
D.患者痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  右图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌，c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位，d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。下面有关分析正确的是

A.用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩属于反射
B.用b刺激骨骼肌，能在c处记录到电位
C.如果用a刺激神经，在c处不能记录到电位，表明传出神经受损
D.如果用b刺激骨骼肌不收缩，表明部位d受损

参考答案：C

本题解析：试题分析：反射要有完整的反射弧，刺激a没有经过完整的反射弧，A错误。兴奋在神经突触是单向传递的，B错误。如果用b刺激骨骼肌不收缩，表明肌肉受损，D错误，本题选C。
考点：反射弧结构
点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是理解神经调节的特点。

本题难度：一般

3、选择题  人接种卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。产生抗体的细胞和抗体的化学性质分别是
A.效应B细胞、多糖
B.效应B细胞、蛋白质
C.效应T细胞、多糖
D.效应T细胞、蛋白质

参考答案：B

本题解析：产生抗体的细胞是效应B细胞，抗体实质是蛋白质，答案B。

本题难度：一般

4、选择题  细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应。它对于多细胞生物调节生命活动是必需的。如图是几种细胞通讯的实例，有关说法错误的是

A.甲图中a作用于肝细胞，可引起糖原的合成速率加快
B.乙图中b内的神经递质，它的分泌与高尔基体有关系
C.丙图中的细胞c分泌抗体的过程不需要消耗能量
D.发生丙图生理过程，则机体至少接受过两次相同过敏原的刺激

参考答案：C

本题解析：甲图中a是胰岛素，能促进糖原的合成，若作用于肝细胞，可引起糖原的合成速率加快；乙图中b内的神经递质，它的分泌需要借助高尔基体“出芽”形成的囊泡；抗体是蛋白质，属于大分子物质，通过胞吐的方式从细胞中分泌出来，该过程需要消耗能量；丙图表示过敏反应，机体至少接受过两次相同过敏原的刺激。故选C

本题难度：困难

5、选择题  一年轻女孩因车祸损伤了脑垂体，这将对脑垂体控制的所有功能产生严重影响。则对女孩的下列生命活动影响最小的是
A.代谢速率
B.血糖平衡
C.生长
D.水平衡调节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单