1、选择题  如图所示，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是

[? ]
A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变
B．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物的种类有关，与数量无关
C．一般来说，对同一个生态系统，y值和x值之间呈负相关
D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越大

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附着生长，但近年来的研究发现油漆中的有机锡可释放入海，对多种生物造成毒害。有关该污染物的部分研究如下，请回答：

(1)较低浓度的有机锡即能抑制软体动物雌性个体的雌性激素合成，这些雌性个体的繁殖功能有何变化？______________。小鼠在食用含较高剂量三丁基锡的食物后胸腺萎缩，请推测其细胞免疫和体液免疫功能各有何变化？____________。该污染物通过________的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害。
(2)有机锡污染导致某海域一种鱼的种群年龄组成发生改变(如图)，请预测该种群数量的变化趋势。________________。
(3)某海域受有机锡污染后，部分海藻以及多种软体动物的生物量显著下降，个别物种消亡，而沙蚕等多毛纲动物变为优势类群，这是在_____________水平上研究的结果。
(4)以上资料表明，如果有机锡长期污染将会导致___________下降，从而降低生态系统的__________。若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基锡的细菌，以便用于今后的生态修复，筛选目标菌株的培养基成分为：蛋白胨、___________、NaCl、H2O和琼脂。

参考答案：(1)繁殖功能下降? 失去细胞免疫以及部分体液免疫? 食物链?
(2)由增长型变成衰退型，种群数量下降?
(3)群落?
(4)生物多样性 ? 抵抗力稳定性? ? 三丁基锡

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  如图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系，以下相关叙述中正确的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  请阅读下列材料并回答问题：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里了。……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)

(1)“百草园”这个生态系统中的结构包括_________生物群落与无机环境通过_________(填功能)构成一个有机的整体，其联系的纽带是__________和___________(填成分)。
(2)“叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”，云雀飞翔所需的能量源泉是__________(填“阳光”或“草”)。
(3)请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子：____________。
(4)如果“百草园”中有动植物死亡，其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积？___________。请说明理由：____________。
(5)若图中A表示的是云雀在群落中的情况，那么，B最可能代表的是____________。

参考答案：(1)生态系统的组成成分、食物链和食物网? ?物质循环、能量流动和信息传递? 生产者? 分解者
(2)阳光
(3)鸣蝉的长吟、油蛉的低唱、蟋蟀弹琴等
(4)否? ? 细菌等分解者具有分解枯枝落叶或动物尸体的作用
(5)被云雀捕食的一个种群

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  水从高处向下流形成的景观叫“跌水”。环保部门采用跌水充氧技术对生活污水进行处理，其方法是：生活污水首先进入沼气池，经过沼气池处理后的污水再用泵提升进入多级跌水池。跌水池分多格串行，内装组合填料，借助生长在填料上的微生物去除有机物。经过跌水池的污水一部分回流入沼气池，另一部分进入水耕型蔬菜池。

问答下列问题：
(1)大量生活污水的排放使河水变黑、发臭，其原因是外来干扰超过了生态系统的_______的限度。图示污水处理过程中有多种微生物参与，生长在填料上的微生物在生态系统中属于________。经过水耕型蔬菜池处理后的水中，________(至少两种)元素明显减少。
(2)水耕型蔬菜池还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群，水耕型蔬菜池就是一个小型的_______。水耕型蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生长，对水中_______(一类植物)的繁殖和生长起到了抑制作用，实现了水体净化，并进一步实现了生态系统的_________的多层次的循环利用。

参考答案：(1)自我调节能力? 分解者? ?N、P
(2)(人工湿地)生态系统? (浮游)藻类? 物质

本题解析：

本题难度：一般