1、选择题 下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结,你认为其中错误的是
[? ]
A.在同一个生物体内,不同的体细胞核中DNA分子是相同的,但蛋白质和RNA是不同的
B.基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达
C.在蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也多,从而翻译成的蛋白质就多,人的胰岛腺细胞与口腔上皮细胞对比,就是一个实例
D.在真核细胞中,DNA的复制和转录主要在细胞核中完成,而蛋白质的合成均在细胞质完成
2、连线题 下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区。
据图回答:
(1)上述分子杂交的原理是_______;细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是_____(填写图中序号)。
(2)细胞中β-珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合①中调控序列的酶是________。
(3)若一个卵原细胞的一条染色体上,β-珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是__________。
(4)上述突变基因的两个携带者婚配,其后代中含该突变基因的概率是________。
3、填空题 豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下。研究表明,决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制豌豆素的产生。
(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中,野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为_________、__________、__________。
(2)第Ⅲ组的F2中,无豌豆素豌豆的基因型有_________种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率为_________________。
(3)为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型,取该豌豆自交,若后代全为无豌豆素的植株,则其基因型为__________;若后代中,则其基因型为___________。
(4)现有纯种亲本4,其基因型与上表亲本均不同,它与其他豌豆杂交的F1中,___________(填“有”或“没有”)能产生豌豆素的植株。
(5)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B—b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请尝试用概念图(文字加箭头的形式)的方式解释上述遗传现象。
4、选择题 遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”,这种分子是
[? ]
A.肽键
B.DNA
C.mRNA
D.tRNA
5、填空题 下表表示果蝇6 个品系(都为纯系)的性状和携带这些基因的染色体,品系②~⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都为显性性状。请回答下列问题:
(1)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关,形成色素需要经历一系列的生化反应,而每一反应各需要一种酶催化,这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是______________。
(2)某同学选用基因型分别为AAcc与aaCC两个纯系果蝇进行两对相对性状的杂交实验,他经过若干次实验都未体现孟德尔的自由组合定律,他百思不得其解。你给他的合理解释是______________。
(3)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配,得到的F1的基因型可能有______。
(4)在正常情况下,果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%。请用现代生物进化理论简要分析原因______________。
(5)某实验小组对果蝇的灰体(V)与黑体(v)这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有果蝇都是黑体,现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其基因型,写出简要的实验设计思路:_______________。
答案及详细解析请点下一页查看。