1、选择题 古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

[? ]
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠的情况依次是
[? ]
A.存活、存活、存活、死亡
B.死亡、存活、存活、存活
C.死亡、死亡、存活、存活
D.存活、死亡、存活、死亡
参 考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
3、选择题 噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是
[? ]
A.自身的核苷酸和氨基酸
B.自身的核苷酸和细菌的氨基酸
C.细菌的核苷酸和氨基酸
D.自身的氨基酸和细菌的核苷酸
参考答案:C
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是
[? ]
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般
5、选择题 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是
[? ]
A.重组DNA片段,研究其表型效应
B.诱发DNA突变,研究其表型效应
C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般