1、选择题  儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力，这种免疫是

[? ]

2、连线题  人体依赖神经一体液一免疫调节机制协调各个器官、系统的活动，维持内环境稳态。下面的图示可大致表达人体内的神经、体液、免疫调节的过程，其中A、B、C表示可能存在的结构或细胞，d、e、f表示可能存在的相关物质，请回答问题：

3、选择题  

抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是
①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理
②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞
③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞
④抗体与相应的抗原特异性结合
⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体

4、选择题  下列各项叙述中，正确的是
[? ]
A．效应T细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞后，经选择、培养可以产生单克隆抗体
B．接种过SARS疫苗的动物不再感染SARS病毒，是因体内已经形成该病毒的记忆细胞
C．信使RNA分子的碱基数量大约是相应基因内含子碱基数量的1/2
D．以信使RNA为模板，通过反转录，就可以获得目的基因

5、综合题  疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2)用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①．实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进人实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________；当____________病毒再次人侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括____________________。
②．实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再________。实验组的处理：接种________。一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_________的疫苗。
③．分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率_________，存活率__________。

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