1、连线题  糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中I型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题：

(1)图中的a、b分别由胰腺中的________、________合成和分泌的。
(2)在血糖的调节过程中，图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于___________调节。a和b在血糖平衡的调节中为______________关系。
(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是因为胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速_____，从而使血糖水平降低。
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵抗，表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的原因是：__________________________。

参考答案：(1)胰岛A细胞? 胰岛B细胞
(2)反馈? 拮抗
(3)摄取、利用和储存葡萄糖
(4)胰岛素不能与组织细胞上的特异性受体结合(答案合理即可)

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  呆小症、侏儒症和糖尿病病人缺乏的激素分别是
[? ]
A．甲状腺激素、生长激素、胰岛素
B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
C．性激素、生长激素、甲状腺激素
D．甲状腺激素、生长激素、性激素

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
[? ]
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  对下图细胞I、Ⅱ和物质E、F的关系分析合理的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素经处理后的生物活性变化，实验情况见下表(√代表等量加入)。
材料用具：①容积相同的几只玻璃缸；②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只；③蝌蚪常用饲料；④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素；⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素。
下列预期及分析结论不正确的是

[? ]
A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性
C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般