1、选择题  图甲表示酶催化反应过程的示意图，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是

A.图甲中b表示二肽
B.图甲中a与b结合后，a的形状会发生变化
C.适当升高温度，图乙中的M值不变
D.图乙中c~d段形成的主要原因是酶的数量有限

参考答案：D

本题解析：试题分析：图甲中a是酶，b是二肽，A正确；
酶与蛋白质结合过程中，酶会发生形变，但是最后又回到原来状态，故B正确；
提高温度只能加快到达平衡的时间，不能改变反应平衡点，C正确；
到达平衡点后影响因素主要是底物的量有限，不是酶的数量有限，D错误；
考点：酶促反应
点评：理解每次反应的过程、影响因素

本题难度：困难

2、选择题  下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型；图乙揭示的是，在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

A.在麦芽糖酶的催化作用下，麦芽糖的分解是否完成，可用斐林试剂鉴定
B.图甲所示模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶
C.图乙中，如果温度升高或降低5℃，f点都将下移
D.图乙中，限制f～g段上升的主要因素是酶的数量

参考答案：A

本题解析：试题分析：
A．麦芽糖的分解是否完成，不能用斐林试剂鉴定，因为反应前后都是还原性糖，遇到斐林试剂成砖红色；错误。
B．图甲模型能解释酶的专一性，则a代表麦芽糖酶，反应前后数量和化学性质不变；正确。
C．图乙中，如果温度升高或降低5℃，酶的活性降低，f点都将下移；正确。
D．图乙中，限制f～g段上升的主要因素是酶的数量是有限的；正确。
考点：酶的专一性，反应底物影响化学反应速率。
点评：本题设计巧妙，考查了酶的相关知识，提升了学生提取信息分析问题的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列生物中，与人的新陈代谢类型相同的是
A.硝化细菌
B.蘑菇
C.高粱
D.蛔虫

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下列各项中，与右图所示的情况不相符合的是

A.具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
B.光合作用中消耗CO2与产生的O2数量比
C.苹果消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值
D.一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

参考答案：B

本题解析：试题分析：Aa自交后代为1/4AA、1/2Aa、1/2aa，后代的性状分离比为3:1，A正确；光合作用中消耗CO2与产生的O2数量比为1:1，B错误；1摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸产生的CO26摩尔，1摩尔的葡萄糖进行无氧呼吸产生的CO22摩尔，C正确；一个初级卵母细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，D正确。
考点：性状分离、光合作用、呼吸作用、减数分裂
点评：本题综合考查了性状分离、光合作用、呼吸作用和减数分裂等知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：困难

5、选择题  在含多种营养素的培养液中，发现番茄吸收钙多，吸收硅少，这是因为
A.番茄根细胞对钙和硅的吸附能力有强弱
B.吸收钙需要能量多、吸收硅需要能量少
C.番茄根细胞膜上运载钙的载体多
D.番茄吸收钙是自由扩散

参考答案：C

本题解析：植物细胞吸收矿质元素离子的种类和数量取决于细胞膜上载体的种类和数量。番茄吸收钙多，吸收硅少，是因为它的根细胞膜上运载钙离子的载体多，而运载硅离子的载体少。

本题难度：困难