1、选择题  用15N标记某种碱基，让其进入分裂旺盛的细胞中，15N起初出现在细胞核中，然后逐渐转移到细胞质基质中并与核糖体靠拢。一般地说，被标记的碱基不可能是
A.腺嘌呤
B.鸟嘌呤
C.胸腺嘧啶
D.尿嘧啶

参考答案：C

本题解析：本题考查信使RNA（mRNA）的碱基组成。mRNA在细胞核被转录，在细胞质与核糖体结合。mRNA含碱基（A、G、C、U）不含T。

本题难度：一般

2、选择题  将不含放射性的DNA分子放入某装置中，进行DNA分子的细胞外复制或转录。已知该装置能满足DNA分子复制或转录所需的各种条件，其原料中只有胸腺嘧啶脱氧核苷酸中的氮原子用15N做了标记，下列有关分析正确的是
A.复制1代所产生的2个子代DNA分子中，放射性碱基的数量相等
B.复制1代所产生的2个子代DNA分子中，其放射性碱基的数目之和等于亲代DNA分子中T的数目
C.复制3代，含放射性的DNA分子占总数的3／4
D.该装置中转录产生的RNA分子具有（的）放射性与模板链的放射性强度相同

参考答案：B

本题解析：试题分析：DNA复制方式是半保留复制。
A．复制1代产生2个子代DNA分子，只有新合成的子链中含有放射性胸腺嘧啶脱氧核苷酸，根据半保留复制特点，新合成的两条链之间是互补关系，所以这两条链上的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的量不一定相等，进一步推知2个子代DNA分子中的放射性碱基数量不一定相等。
B．复制1代产生2个子代DNA分子，只有新合成的子链中含有放射性胸腺嘧啶脱氧核苷酸，根据半保留复制特点，新合成的两条链之间是互补关系，且分别与两条亲代链上的碱基序列相同。所以2个子代DNA分子放射性T的数目之和等于亲代DNA分子中T的数目。
C．复制3代得到8个DNA分子，根据半保留复制特点，这8个DNA分子都含有放射性。D．转录产生RNA分子时不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸作为原料，所以形成的RNA分子不具有放射性。
考点：本题考查DNA的半保留复制及DNA和RNA的区别。
点评：对于此类试题，学生需掌握DNA半保留复制过程中的相关计算。本题重在考查考生对DNA半保留复制的理解能力和运用知识分析问题，解决解题的能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

3、选择题  脱氧核苷酸的化学物质是
A.核苷酸、碱基
B.脱氧核糖、磷酸、
C.脱氧核苷、磷酸、碱基
D.脱氧核糖、磷酸、碱基

参考答案：D

本题解析：脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位，脱氧核苷酸是有三部分组成，即脱氧核糖、磷酸、碱基。故本题选D。

本题难度：简单

4、选择题  在萝卜的紫色块根细胞内，液泡中含有紫红色的花青素。将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变紫。其主要原因是
A.细胞壁在加温过程中受到破坏
B.水温升高，花青素的溶解度加大
C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的作用
D.加温使水中的化学物质发生了反应

参考答案：C

本题解析：试题分析：具选择透过性，将含有紫红色的花青素的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。原因是花青素不能透过原生质层。加温后，细胞膜和液泡膜的选择透过性被破坏。花青素透过原生质层进入水中。从而水的颜色逐渐变紫。
考点:本题考查了细胞膜与液泡膜的选择透过性知识。意在意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力及运用的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下列模型构建过程中，方法和步骤不正确的是
A.构建细胞模型时，科学性和准确性应该是第一位的，细胞模型属于物理模型
B.构建减数分裂中染色体变化模型时，同源染色体用不同颜色的橡皮泥制作
C.构建DNA双螺旋结构模型时，可以用4种碱基代表4种脱氧核苷酸
D.构建种群增长数学模型时，既可以用数学方程式也可以用曲线表现

参考答案：C

本题解析：构建DNA双螺旋结构模型，要把磷酸和脱氧核糖作为基本骨架体现出来

本题难度：困难