1、选择题  下列对人体生命活动的叙述正确的是
①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温
③摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量
④如果破坏实验鼠的大脑，保留下丘脑及其以下神经结构，该鼠体温仍恒定
[? ]
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：

根据所学知识判断下列叙述正确的是
[? ]
A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗
B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物
C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低
D．血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、综合题  给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此问题的解释有两种观点：①促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节；②通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。这两种观点是否成立?为此，某生物兴趣小组做了以下的实验进行探究。
(一)材料用具：实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。
(二)实验思路：
(1)将实验动物平均分为A、B两组；A为实验组，B为_____组。并测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量。
(2)用手术器械将A组动物的_______器官切除，B组做切除手术，但不摘除此器官。
(3)对A、B两组动物注射________。
(4)一段时间后，再测量A、B两组动物血液中的_________含量。
(三)实验结果及结论(支持的观点)：
(1)若A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加)，B组促甲状腺激素释放激素减少，则___________；
(2)若A组和B组促甲状腺激素释放激素减少的量相等，则_____________；
(3)若A组和B组促甲状腺激素释放激素减少的量不相等，且B组减少得要多，则____________。

参考答案：实验思路：(1)对照? (2)甲状腺? (3)等量的适宜浓度的促甲状腺激素? (4)促甲状腺激素释放激素
实验结果及结论：(1)只支持观点② ? (2)只支持观点①? ? (3)同时持观点①和②

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子(Boc5)。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁 4组，实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1(四组数据大致相同)， 将4组小鼠分别分开饲喂(饲喂定时定量进行)的情况如下表。

下列有关叙述不正确的是
[? ]
A．a1<a2
B．b1>b2
C．c1>c2
D．d1<d2

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下图为人体稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。下列说法不正确的是

[? ]
A．c作用的靶细胞可以是神经细胞
B．当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多
C．当人体大量失水后，d表示抗利尿激素，d只作用于乙的原因是血液只将d运输到肾小管和集合管
D．图中能体现反馈调节的是过程④

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般