1、连线题 通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据下面的图和表回答问题。


(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是______________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图7中[? ]______和[? ]_______过程,在此过程中被培养的细胞始终受__________的调节([? ]内填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是___________________。
(4)从上表的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中新芽形成必需的条件是_____________;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是_________________。
2、选择题 用植物组织培养技术不能培育或生产出
[? ]
A.杂交水稻
B.无病毒植物
C.人工种子
D.食品添加剂
3、连线题 请结合玫瑰、小麦花药离体培养的过程,回答下列问题(注:玫瑰为二倍体植物):
(1)在实验时将初花期的花药放在载玻片上,加一滴质量分数为1%的醋酸洋红,用镊子将花药捣碎,再放在显微镜下观察,若发现大多数花粉粒内只有一个蓝黑色的“点”,请判断这种状态的花药是否适合培养?______________。为什么?______________。?

(2)下图为花药培养产生花粉植株的两种途径,其中A代表胚状体,则B表示_______________(发育阶段)。其中发育过程②表示______________。
(3)将基因型为AaBb的小麦的花粉细胞通过无菌操作接入含有全部营养成分的培养基的试管中,在一定条件下诱导形成试管幼苗,其过程如下:小麦的花粉细胞①→愈伤组织②→丛芽③→植株④a.①→②过程需要的条件有______________。A.营养B.激素C.pHb.发育成的植株④称为_______________,基因型有_______________。c.若得到可育的植株,需要用______________对幼苗进行处理,所获得植株的基因型可能是______________。
4、连线题 (附加题)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题:
(1)植物组织培养技术基本操作的正确顺序是_______。
①外植体消毒 ②制备MS培养基 ③接种 ④培养 ⑤栽培 ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥? B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤? D.①→②→③→④→⑥→⑤
(2)植物组织培养中,在配制好的MS培养基中常需添加_______,除此之外,_________等,也是影响植物组织培养的重要因素。
(3)PCR反应过程中除DNA模板、引物、原料和酶外,还需要一定的______等条件。
(4)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题:

①.能正确表示温度对果胶酶活性影响的曲线是________________。
②.能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是______________。
③.在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是___________。
④.果汁发酵后是否有酒精产生,可用____来检验。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现_________。
5、选择题 1958年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞,在培养液中培养,这些细胞最后发育成一株新的植株。这个实验表明
[? ]
A.分化了的细胞能一直保持分化后的状态
B.这些细胞具有发育成完整植株的能力
C.在自然状态下韧皮部细胞能发育成完整植株
D.细胞分化是一种暂时性的变化
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