1、连线题  下图表示雌性高等动物的下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、性腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题。

(1)性激素分泌活动的调节枢纽是_________。
(2)激素A是__________，激素C是________，其能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持______及_______。
(3)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是______，这是一种_______调节机制。
(4)X细胞作用于垂体细胞，使垂体细胞分泌某种物质，并调节对幼仔的照顾行为，则X细胞和垂体细胞分泌的物质分别是______、______。在与垂体细胞膜相对应的X细胞的末端，发生的信号变化是________。

参考答案：(1)下丘脑
(2)促性腺激素释放激素? 雌激素? 雌性第二性征? 雌性正常性周期
(3)下降? 反馈
(4)递质? 催乳素? 电信号→化学信号

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：

(1)从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________。
(2)激素③名称是_______，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是_______，这是一种_______调节机制。
(3)从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的调节机制是________。
(4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有________。
(5)激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式，请举例说明。

参考答案：(1)下丘脑　? 神经分泌
(2)甲状腺激素　 下降　? 反馈
(3) 神经体液(激素)
(4)②③④
(5)③的作用是促进组织细胞氧化分解，而自身细胞也属于组织细胞(或④的作用是促进血糖进入组织细胞)

本题解析：

本题难度：困难

3、连线题  神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。据图分析回答：

(1)若甲模式中的靶腺体为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式为______________。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中________方式进行，其分泌量增加的适宜刺激是___________。
(3)血糖升高，一方面可以直接刺激_________，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙方式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_____________。
(4)寒冷环境下，骨骼肌会战栗，该活动是通过神经调节完成的。该神经调节的反射弧为：皮肤冷觉感受器→传入神经→__________→传出神经→传出神经末梢及其所支配的骨骼肌。

参考答案：(1)促甲状腺激素释放? ? 神经-体液调节(或神经调节和体液调节)
(2)乙? ? 细胞外液渗透压升高
(3)胰岛B细胞? ?单向传递
(4)下丘脑体温调节中枢

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列关于运动员生命活动调节的叙述中，不正确的是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是
[? ]
A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成
C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少
D．甲状腺激素分泌过少会抑制促甲状腺激素的合成和分泌

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般