1、连线题  在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中l小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。
请分析并回答：

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要______作用的一类化合物。本实验中_______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①．增加溶液中的__________以满足切段细胞呼吸的需求；②．使切段与溶液成分接触更________。
(3)生长素类似物A应溶解于_____中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少____对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是_____min。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长_____(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是________。
(5)图2中，浓度为0.1m/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应______(选填下列选项前的字母)。
A．舍弃? B．修改? C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_______。

2、选择题  为了探究光照和力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：

[? ]

3、选择题  下表是对甲、乙、丙三图所示的生命现象及a、b、c所表示变量的分析，正确的一组为

[? ]
A．生命现象：生长素浓度对根和茎生长速率的影响：甲 恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系：
丙? 光照强度与光合作用速率的关系：乙? 变量：CO2的吸收量(释放量)：c?温度：a? 生长速率：b?
B．生命现象：生长素浓度对根和茎生长速率的影响：丙?恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系：甲? 光照强度与光合作用速率的关系：乙?变量：CO2的吸收量(释放量)：c?温度：a? 生长速率：b
C．生命现象：生长素浓度对根和茎生长速率的影响：乙? 恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系：丙? 光照强度与光合作用速率的关系：甲?变量：CO2的吸收量(释放量)：a?温度：c? 生长速率：b
D．生命现象：生长素浓度对根和茎生长速率的影响：甲? 恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系：丙? 光照强度与光合作用速率的关系：乙?变量：CO2的吸收量(释放量)：b?温度：c? 生长速率：a

4、选择题  从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是

[? ]
A．生长素能促进胚轴切段生长
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素只能由形态学上端向下端运输
D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端

5、选择题  下列哪一个生产或实验过程，使用吲哚乙酸不能达到预期效果的是
[? ]
A．处理扦插的月季枝条，促进生根
B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉
C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实
D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长

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